人教部编版二年级上册语文《语文园地一》教案 (2).docVIP

语文园地一 我爱阅读? 企鹅寄冰? 【教学目标】? 1、能正确、流利地朗读课文,并能抓住句子中的关键词读出问句的语气。? 2、理解故事内容,初步了解非洲、南极的不同气候特点,知道随温度的变化冰可以变成水,水也可以变成冰。? 3、激发学生探索科学,探索自然的兴趣。? 【教学重难点】? 1、能正确、流利地朗读课文,并能抓住句子中的关键词读出问句的语气。? 2、理解故事内容,初步了解非洲、南极的不同气候特点,知道随温度的变化冰可以变成水,水也可以变成冰。? 【教学过程】? 一、谈话激趣,导入课题?谈话引入? 师:同学们,你们喜欢什么小动物呀?? 师:以前我们学习了多篇和动物有关的课文,你能回忆一下吗??(出示狮子和企鹅的头饰)? 师:小朋友们,你们看这两个头饰上的动物你们认识吗?? 生:企鹅和狮子。?揭示课题,齐读课题? 师:对呀!今天我们就一起走近狮子和企鹅,看看它们之间发生了怎样一段故事??(板书课题)? 初读课文,整体感知 ?1、自由读课文?要求:? (1)标出课文的自然段序号。? (2)圈出课文中遇到生字,划出课文中遇到的生词。? (3)借助拼音,读准字音,读通句子。? 2、指名读生字? 师:现在,老师要把课文中的生字宝宝请出来,谁能带大家一起来跟他们打声招呼呀??(生跟读)? 3、交流识字方法? 师:大家读得这么准确,能和同学们交流一下你们的识字方法吗?? 4、开火车读课文?