《菜园小记》新培训课件.pptVIP

;菜园小记;作者简介;时代背景;检查预习;自主学习;1、文章以什么为线索？ 文章以菜园为线索。 2、文章写了什么内容？ 写了在延安蓝家坪中的小菜园以及在菜 园中劳动的快乐。 3、文章写的是什么时期的事情？ 由第2、5、6段可以看出本文写的是抗战时期在延安大生产时期的场景。;第一部分(第1、2段)开篇点题，种菜比种花好。  第二部分(第3—6段)写菜园的景象。  第三部分(第7段至12段）写种菜的全过程。（种菜过程中的乐趣，丰收后的喜悦。）;合作探究;一是菜园小 二是事件小;一、菜园小（菜园虽小，但作者如何看待这小菜园的？对它是什么感情？） 3至6段 描写了菜园的环境、景致。 菜园周围是果园，果实丰硕多汁，一片繁盛景象。果园也是花园，描写出草木茂盛、花朵争相开放的景象。菜园在这块地中土壤肥沃，阳光充足。 总之，这是一个枝叶掩映、花果飘香的小园，充分展示了菜园的生气蓬勃、情趣盎然、美丽诱人的美景，及作者的喜爱之情。 ;蔷薇花 木槿花 ; 浇水、积肥、种菜等事，都是平常小事，按照农事活动的自然流程来写作。 课文记的是菜园几件小事，事小意义却很大。它从一个侧面反映了抗日战争中延安军民开展大生产运动的火热生活，表现了延安“艰苦奋斗”精神，这是从大处着眼，小处