《编箩筐》教学设计教学教案.docVIP

1 西师大：《编箩筐》教学设计 \o 分享到QQ空间 \o 分享到新浪微博 \o 分享到腾讯微博 \o 分享到人人网 \o 分享到微信 　　教学准备 　　教师；本课的生字、生词卡片，课文插图，课文朗读录音带。 　　学生：搜集朱德总司令的故事、生平，搜集延安大生产运动的有关资料。 　　教学时间 　　建议本课用１~２课时。 　　教学过程 　　一、创设情景，激发兴趣 　　1．播放乐曲《南泥湾》 　　2．谈话： 　　小朋友们，会唱这首歌吗？在我们中国革命史上，曾发生过一件举世闻名的历史事件，这就是延安大生产运动，朱德总司令亲自参加了这次运动。今天，我们就一起来学习课文《编箩筐》。 　　3?资料交流。 　　引导学生交流，汇报课前搜集的有关资料，要说清楚自己搜集了什么资料。 　　二、合作探究，理解感悟 　　1?复习学习方法。 　　（1）学生回顾，汇报。 　　（2）教师总结，并用课件出示学习方法 　　读：用自己喜欢的方式读课文。整体感知课文讲了一件什么事。 　　记：自由读文，勾画生字，同桌互相交流识记方法。 　　议：交流生字学习情况。说说你用什么好方法记住了哪些生字。 　　疑：提出小组讨论后仍不能解决的问题，共同探讨。 　　诵：声情并茂地朗读课文。 　　2? 学生分小组学习课文（可自由组合）。 　　3? 用自己喜爱的方式在小组内汇报各自的学习成果。 　　4? 全班交流