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- 2019-10-07 发布于天津
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二级测验技能学习指导;学习前分享;1 心理测验在咨询中的地位?
工具(注意参考性而不是决定性)
2 心理测验所能发挥的作用,一般在什么时候进行应用?
宏观作用:评估严重程度(MMPI和韦氏能够诊断)
具体作用:1)评估症状存在及严重程度(诊断时用)
2)评估咨询效果(咨询后用)
3 抱着什么样的心态学习心理测验?
学以致用
;知识架构;本章学习指导提纲;第二部分 深入了解的量表;韦氏儿童量表介绍(WISC-R);具体注意事项:
填图和译码有时间限制,填图:每图20秒;译码:甲乙时间均为120秒
常识:7岁以上从第5题做
排列:7岁以上从第3题做
类同:可以测量一个人的“一般因素G”的分量
言语量表:常识、类同、算术、词汇、理解、背数
操作量表:填图、排列、积木、拼图、译码、迷津
智力迟滞心理特点P198
;实足年龄计算:
例如:测验时间:2003年5月1日
出生时间:1994年12月8日
个位:1-8需要借位,5借出1个月=30天;个位变成31-8=23天
十位:5已经借出1个月变成4,4-12需要借位,2003借出1年=12个月,十位变成16-12=4个月
百位:03年已经借出1年变成2002,2002-1994=8年
该儿童的实足年龄为:8岁4个月23天
;韦氏成人智力解释(WAIS-RC);3 比较各分测验的差异
找强点和弱点
依据你的目的,选
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