人类的老师第一课时课件.pptVIP

生字关 亡(wáng) 祸(huò) 训(xùn) 均(jūn) 匀(yún) 省(shěng) 某(mǒu) 坦(tǎn) 生词关： 破碎 教训 新式 坦克 轻而易举 超过 均匀 坚固 机翼 机毁人亡 袋鼠 鲸 模仿 流线体 薄壳结构 句式训练： 科学家从 得到启示，发明了 。可以说， 是人类的“老师” 。 分段提示： 开篇引路——举例说明——点题作结。 学习方法： 1.读课文； 2.根据学习提示思考问题； 3.概括本自然段内容。 * 苏教版第八册 mó (模仿) mú（模具） qiào(薄壳结构) ké （贝壳） 模｛ 壳｛ 人类的老师是谁？ 、 、 、 、 等生物都是人 类的“老师”。 自然界的种种生物真是人类的 好“老师”啊! 科学家从鱼儿身上得到启示，发明了潜水艇。可以说， 鱼儿是人类的“老师”。 鱼儿 潜水艇 第一段：（1—2） 第二段：（3—6） 第三段：（7） 自然界的种种生物真是人类的好“老师”啊!