八初中语文集体备课计划.docVIP

PAGE PAGE 4 2016—2017学年度第一学期 八年级语文组集体备课活动计划 ??? 备好课是上好课的前提，集体备课是为优质高效的课堂教学做好充分准备。为了充分发挥集体的智慧，促进以老带新，以新促老，集思广益，博采众长，真正实现脑资源共享，使全体语文教师能从单元整体上驾驭教材，结合我校以往的经验和学生实际情况，特制定语文组集体备课计划。 一、指导思想 ?? 按照学校教导处工作要求，充分发挥备课组研究基地的作用，有计划、有步骤、有实效的进行集体备课活动，扎扎实实地开展语文教学研究，发挥集体智慧，实现资源共享，提高课堂教学效率，减轻教师课业负担，促进教师业务素质的提高和业务能力的发展，更好地贯彻新课程标准要求，提高我校教育教学质量，顺利圆满地完成备课任务。 二、备课组工作目标和任务 1、认真研读《语文课程标准》，更新自己的教学理念，正确把握语文教育的特点。 2、集思广益，发挥集体的力量，坚持参加每周二次的备课组活动，统一备课，统一进度。认真备好每一堂课，共同探讨课堂教学改革中所碰到的疑难问题，形成良好的教研氛围。 3、本组教师互相听课、评课。教师间相互勉励，取长补短，配合学校教导处开展各项教学活动，主动、积极参与各级公开课及论文的撰写活动。 4、明确任务 ，分工合作，备课组集体备课确定备课内容，备课教学计划，分析教学重点和难点，讨论教学策略及施教方法等。 5、配合学校的工作重点，结合安徽铜都双语学校“五环”高效课堂模式，并主动向其他兄弟学校学习，努力提高教学效率。 三、教学进度及措施 1、制定学期年级教学进度，统一进度，指导教学。备课组教师参照教学进度，结合本班学生实际，制定或调整各班相应的切实可行的具体的教学计划，保证全年级教学的有序进行。 2、课堂教学讲究教法，培养学法，倡导自主、合作、探究的学习方式，增强实效性，做到程序规范，环节紧扣，知识落实，能力提高。本组教师努力做到把课改真正落实到课堂。? 3、努力激发学生学习的兴趣，增强学生学好语文的自信心，面向全体学生，关爱学生，做好补差工作，尽快提高他们的成绩，让学生有更多的机会自主的体验学习的乐趣，以次来获得科学的学习方法。 4、坚决落实学校的减负措施，布置精要适当的作业。结合学校组织的活动，培养学生学习及做题的规范化。坚持本组的课题研究任务，实行作文多元化批改。通过作文的讲评让学生明得失，晓方法，引导学生积极的自批自改。继续加强写字指导，保持文面整洁。老师认真批改周记，鼓励学生、培养学生的写作兴趣。阅读名著作品，积累古诗文名篇。 5、积极并认真参加学校组织的各类教育教学改革活动，配合学校、教研组的工作，努力探索多种形式的课堂教学模式，积极探索新的教学理念和新的教学方法，有针对性地研究一些课例，促进备课组成员的教研水平提高。 四、备课形式：根据教学的安排，本组老师按“五环”课堂模式共同完成一份导学案的编写。 五、集体备课人员及时间安排： 人员： 时间：每周二、周三下午3：00-5:00. 地点：语文组办公室 六．附备课内容安排表 八年级语文上册备课安排表 2017年9月 单 元 课 题 主备人 第 一 单 元 1、消息两则 张红艳 2、首届诺贝尔奖颁发 罗文宏 3、“飞天”凌空 罗文宏 4、一着惊海天 莫芳芳 第 二 单 元 5、藤野先生 杨龙莉 6、回忆我的母亲 周敏琳 7、托尔斯泰 刘永召 8、美丽的颜色 罗文宏 写作：学写传记 顾中华 综合性学习：人无信不立 顾中华 第 三 单 元 9、三峡 张红艳 10、短文二篇 莫芳芳 11、与朱元思书 杨龙莉 12、唐诗五首 周敏琳 写作：学习描写景物 顾中华 第 四 单 元 13、背影 刘永召 14、白杨礼赞 罗文宏 15、散文两篇 张红艳 16、明明的雨 莫芳芳 写作：语言要连贯 顾中华 综合性学习：我们的互联网 顾中华 第 五 单 元 17、中国石拱桥 杨龙莉 18、苏州园林 周 敏 19、蝉 刘永召 20、梦回繁华 写作：说明事物要抓住特征 顾中华 第 六 单 元 21、《孟子》二章 张红艳 22、愚公移山 莫芳芳 23、周亚夫军细柳 杨龙莉 24、诗词五首 周敏琳 综合性学习：身边的文化遗产 顾中华 写作：表达要得体 顾中华