洛阳牡丹记课件包括课文所有重点词的解释.pptVIP

洛阳牡丹记课件包括课文所有重点词的解释.ppt

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字永叔,号醉翁,晚年又号六一居士,谥文忠,是北宋文学家、史学家,吉州(今江西吉安)人。 欧阳修是北宋诗文革新运动的倡导人。大力倡导古文,主张文章明道、致用,并奖掖、提拔后进,唐宋八大散文家中宋代五位大家都出自他的门下。在散文、诗歌创作和史传编写方面都有很高成就,以散文创作造诣最高。 他的文章内容充实、气势旺盛,具有平实自然、流畅婉转的艺术风格。叙事既遵循法度又委婉巧妙,议论纡(yū)舒有致又富有内在逻辑力量,章法结构既能曲折变化又十分严密。 他的《秋声赋》、《醉翁亭记》、《丰乐亭记》、《泷冈阡表》、《与高司谏书》、《朋党论》、《新五代史·伶官传序》都是传世佳作。他独撰《新五代史》、与宋祁合修《新唐书》、著《集左录跋尾》十卷,再创金石学的风气。有《欧阳文忠公集》。 唐宋散文八大家 唐: 韩愈 柳宗元 宋: 欧阳修 苏洵 苏轼 苏辙 王安石 曾巩 吾《集古录》一千卷,藏书一万卷,有琴一张,有棋一局,而常置酒一壶,吾老于其间,是为六一。 段落大意 1—2段: 主要写洛阳牡丹是牡丹之王(天下第一),并进一步说明在洛阳,牡丹是花中之王。 1、2段运用了什么说明方法?意在表明什么? 作比较 第一段用其它地方的牡丹和洛阳的牡丹作比较,意在表明:各地牡丹中,洛阳牡丹最棒。 第二段用洛阳其它花卉和牡丹作比较,意在表明:洛阳的各种花中,牡丹最棒。 段落大意 3—4段: 写洛阳牡丹绝世之美,原来在于“个性”。 3、4段与1、2段有怎样的关系? 3、4段紧承1、2两段。 前面说洛阳牡丹极美,这里回答了它为什么极美。 5—7段: 主要写牡丹的名称,突出魏花、姚黄,说明其“王中之王”与“(王)后”的特殊地位。 这里为什么详写魏、姚?是不是在卖弄掌故? 作者详写魏、姚,其中颇多传奇色彩,读来饶有趣味。但这样写并不是在卖弄掌故,因为若无魏花(出自官家)、姚黄(出自民间)这样不寻常的品种,那么牡丹在洛阳何以能稳坐花中之王的宝座,就不免让人产生疑问。所以详写魏花、姚黄的不同凡响,是说明洛阳牡丹特殊地位所不可缺少的内容。 8段: 说明洛阳牡丹从什么时候开始兴盛——始盛于唐,然未有若今之盛。回答了洛阳牡丹何时取得特殊地位的问题。 牡丹成名前有怎样的的境遇? “唯以药载《本草》,然于花中不为高第 ” “与荆棘无异,土人皆取以为薪。” “自唐则天以后 ……未闻有以名著者 ” “洛花自古未有若今之盛也。 ” 9—11段: 从习俗等方面说明洛阳牡丹给洛阳人带来的特殊生活内容。 从插牡丹、赏牡丹、进贡牡丹,到接种牡丹,牡丹花牵动着洛阳各个阶层人士的生活。 9、10段内容和11段有何联系? 9、10段:牡丹不仅为洛阳百姓所深宠,更为皇家所钟爱。(牡丹之盛) 11段:洛阳人牡丹嫁接技术之高。 用牡丹之盛衬托洛阳人技艺之高 8段和9—11段内容有什么关系? 意在说明牡丹之所以成为名花而天下闻名,源自洛阳人对牡丹的独特情感及其种花技艺之高。 总结思考:题目“洛阳牡丹”能简单的理解为“洛阳那个地方的牡丹花”吗? 本文作者并不是着眼于事物的表面特征和一般的分类说明,而是用被说明事物最为鲜明的特征——洛阳牡丹的特殊性作为立意之本,紧扣这个中心,融汇宏观与微观、历史与现实、花卉与文学、花卉与生活、种花与赏花等丰富素材于一炉(极富人文色彩),写成了这篇绝妙的文字。 文言文知识积累 一、重点实词 1、备 才得备众花之一种 前人之述备矣 2、齿 而越之花以远罕识,不见齿 3、假 其名之著,不假曰牡丹而可知也 4、乖 测知寒暑风雨乖与顺于此 5、钟 花之钟其美 6、旌 或旌其所异者而志之 7、志 或旌其所异者而志之 处处志之(《桃花源记》) 寻向所志 8、岁 一岁不过数朵 9、斫 斫以卖魏氏 10、鬻 其后破之,鬻其园 * 欧阳修 (1007-1072) 《三朝言行录》 牡丹出丹州、延州,东出青州,南亦出越州,而出洛阳者今为天下第一。洛阳所谓丹州花、延州红、青州红者,皆彼土之尤杰者,然来洛阳,才得备众花之一种,列第不出三已下,不能独立与洛花敌。而越之花以远罕识,不见齿;然虽越人,亦不敢自誉,以与洛阳争高下。是洛阳者,果天下之第一也。 出:出产。 “牡丹出丹州”应为“牡丹出(于)丹州。 “东出青州”中“东”是名词作状语,译为“往东、在东边” 尤:尤其、特别。 备:充当。 敌:匹敌 译文:牡丹出产在

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