《慈母情深》教案讲义教材.docVIP

1 11.慈母情深 教学目标： 1、理解和积累本课“失魂落魄”、“震耳欲聋”等词语。 2、能在理解人物个性的基础上流畅、有感情地朗读课文。 3、能根据课后学习小建议的提示独立读懂课文，感受慈母情深，亲情无价。 4、初步了解环境和人物描写在表现人物思想感情中所起的作用。 教学重点和难点： 1、有感情地朗读课文，理解文章字里行间书法的母子间深厚的感情。 2、体会文章的语言特色以及作者抓住具体事例表现母爱的写法。 教学准备： 学生课前预习课文，小黑板，搜集有关的资料 教学时间： 一课时 教学过程： 一、复习引入 1师：这节课，我们继续学习这篇课文，让我们恭恭敬敬地读题目！ 2联系课文内容，为“深”字组个词语吗？（深厚） 3抓住“深”，再来读一读题目！生：（齐读）慈母情深 4我们先来通过一道填空练习回顾一下课文的主要内容： 我一直想买《青年近卫军》，想得整天失魂落魄。于是，我来到母亲工作的地方，那里的噪声（????? ?）。我发现母亲极其瘦弱，当知道我想要一元五角钱买书，母亲用（?? ）的手将钱塞给我，立刻又陷入了（???? ）。我鼻子一酸，（?? ）着钱跑了出去。 （1）指名填空，朗读全段 （2）师： “鼻子一酸”是一种怎样的感觉？ （3）师：想哭，难受，伤心，痛苦，这一切的一切搅在一起，就是“鼻子一酸”。但是，母亲明明已经将钱给了我，一元五角，一分没少，一句责怪的话都没有，按理，我应