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小班音乐教案2则 　　 　　小班的音乐应该怎么教呢，教师们怎么写好音乐教案?下面是为大家收集的关于小班音乐教案2则，欢迎大家阅读借鉴! 　　 　　活动目标： 　　 　　1、在游戏情境中，辨识音乐中反复出现的乐句“咿呀咿呀哟”。 　　 　　2、主动参与，积极表现，感受节奏活动的乐趣。 　　 　　活动准备： 　　 　　动物图片(小猫、小狗、青蛙、小鸭子)、音响、音乐《咿呀咿呀哟》、黑板。 　　 　　活动过程： 　　 　　一、情境导入： 　　 　　师：小一班的小朋友，准备好。跟着JoJo老师一起去农场玩游戏吧，出发。 　　 　　二、感知音乐 　　 　　音乐一： 　　 　　师：“听一听，农场有哪些小动物?”它们是用什么好听的声音跟我们打招呼的呢? 　　 　　音乐二： 　　 　　师：“小动物在用什么好听的话和你打招呼?” 　　 　　幼：我听到了狗的叫声、我听到了猫的叫声...... 　　 　　出示动物图片：“我们一起听着音乐用好听的声音和小动物打打招呼吧。” 　　 　　师：我们可以用咿呀咿呀哟的声音跟小动物们打招呼! 　　 　　幼：咿呀咿呀哟..... 　　 　　师：汪汪汪汪汪汪汪，咿呀咿呀哟。喵喵喵喵喵喵喵，咿呀咿呀哟。 　　 　　跟着音乐跟小动物们打声招呼。 　　 　　幼：汪汪汪汪汪汪汪，咿呀咿呀哟。喵喵喵喵喵喵喵，咿呀咿呀哟。 　　 　　音乐