二年级语文教学反思培训教材.doc免费

1 二年级语文教学反思 经过一期来的辛勤 劳动，我们走过了一个充实而又有意义的学期； 期末临近，回顾一学期的探索与尝试，酸甜苦辣样样都有。在这一学期里，我 坚持认真备课、上课、听课、 评课，及时、认真地批改作业、讲评作业，督促学生及时更正错题，做好课后答疑工作；严格要求学生，尊重学生，和学生平等相处，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学 水平和 思想觉悟，并比较顺利地完成了教育教学任务。现在，我对这个学期的工作做以下 总结。 一狠抓基础知识和技能 在书写方面，我大力强调规范性，要求书写整齐，字迹工整，并努力克服错别字，有些学生对于写过几遍的字也会写错，如“宽”字下边本该“见”而非“贝” 字，又如“拔”和“拨”字，学生总是分不清是“拨打”还是“拔打”，“ 拔河”还是“拨河”。类似这样的问题我进行了大力更正，反复默写和抄写。又如，对打比方的造句，对各种句式的变换，对病句的修改，对生字新词的理解运用，对近、反义词的积累等，我都逐一进行讲解或强调，对这些问题加大做题的数量，以提高学生的基本技能和写 句子的能力。二、教学 方法根据新课程改革的 精神，学生的 学习要体现自主、探究、 合作。因此我在教学中根据学生的学习 情况灵活调整课程内容，以求学生能尽兴地表达自己的看法，完成自已的探究，真正体现自主性，使学生始终保持一种 自我探究的学习劲头，但