最美班主任材料(1).docVIP

2000年9月，我踏上了梦寐已久的三尺讲台，实现了从小就种在心中的“教师梦”。参加工作第一天起，我就担任班主任工作，和许多优秀班主任一样，我梦想着所有的学生都能成才，想着自己能给学生更多、更多……正是这个梦想，让我不断学习各种教育理论和知识，把握时代脉膊，并运用到班级管理中去。我希望能充分发挥学生的主体作用，帮助学生明白一种道理，学会一种本领，养成一种品质，使班级逐步成为一个团结友爱、昂扬向上的集体。 “做人第一，做学问第二”。班主任恰巧就是教给孩子们如何做人的主要角色。这个工作 成绩的好与坏，直接决定着孩子们学习 成绩的高与低；班主任就是一个班级发展的火车头，它引领着一个班级的前进方向，它诠释着一个集体的荣辱成败。所以，十多年来，我尽心尽力地做好自己的班主任工作。 一、关心孩子，走进孩子，知心朋友走在前。 “做一个辛勤的园丁，使每朵鲜花都绽放，每颗幼苗都茁壮成长。”这是我做班主任的信念。作为一名班主任，必须关爱每一位学生。每个孩子都是家中的宝，我喜欢班里的每一个孩子，亲近他们，尊重他们，在学习上耐心引导，生活中热心关怀。 留守学生，在农村学校占了很重的比例。很多家长迫于生计长年在外，只能把孩子留在爷爷奶奶或者外公外婆的身边。父爱、母爱的缺失，让留守学生独自面对生活，他们需要老师更多的关心和照顾。2011年冬季的一天夜里，被严重感冒折磨了两天的我刚钻进温暖的被窝，正想好好