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- 约 34页
- 2019-10-05 发布于浙江
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课后作业 1.认准字音、字形,背诵课文。 2.上网查资料,了解更多树木的信息。 杨 桐 枫 杨树 强壮 梧桐 枫树 松树 松 壮 柏 杉 化 柏树 棉花 水杉 化石 棉 桂 桂花 读一读,想想这句话的意思。 ◇十年树木,百年树人。 ◇树高百尺,叶落归根。 ◇树无根不长,人物志不立。 十年的时间可以培育一棵树木,一百年的时间才可以使培育一个人才. 比喻培养人才是长久之计。也表示培养人才很不容易。树叶从树根生发出来,凋落后最终还是回到树根。比喻事物总有一定的归宿,多指作客他乡的人最终要回到本乡。树没有根就不会长,人要立志,没有志向的人是不会成功的。 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 冬天光着头, 春夏长绿发, 就有一条腿, 小鸟喜欢它。 谜底:树 部编本人教版·二年级上册语文 2 树之歌 梧 wú 字词积累 桐 tónɡ 枫 fēnɡ 掌 zhǎnɡ 松 sōnɡ 柏 bǎi 装 zhuānɡ 桦 huà 耐 nài 守 shǒu 疆 jiānɡ 银 yín 杉 shān 化 huà 桂 ɡuì 摘星星 桐 耐 梧 装 柏 枫 松 杉 桦 银 疆 掌 守 化 桂 读一读 梧桐 手掌 枫树 松柏 绿装 桦树 耐寒 守北疆 银杏 水杉 化石 金桂 通过上一节课的学习,我们已经初步理解了课文内容,为了更深入地理
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