湘美版美术九上第4课《我们在一起》课件4.pptVIP

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  • 2019-10-11 发布于天津
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湘美版美术九上第4课《我们在一起》课件4.ppt

第四课 我 们 在 一 起 同学、朋友在一起 与家人在一起 悄悄话(中国画) 王有政 又是一个2分(油画) 列歇特尼柯夫 小结: 人物的面部表情和身体姿势既可以反映人物性格和内心活动,也可以反映人物之间的相互关系和画面的主题,营造出不同的情感氛围。 上中学的儿子 (中国画) 父母那关爱的动作,期盼的眼神,使画面呈现出温馨感人的家庭和睦氛围。 祖孙四代(中国画) 刘文西 思考·练习 说一说《祖孙四代》一画中四个人之间的关系。你是通过哪些细节知道他们之间关系的呢? 小结 人物的位置安排基本上可以反映出他们在家庭中的地位和关系。 速写欣赏 人体动态图 人体动态图 如何抓住动态线? 1、动态线是因人体动作变化而产生的,它是外轮廓上最明显,衣服与身体贴得最紧的部位。 2、画动态线时,要抓住大的形体,抓住关键的动势并注意动态的重心。 3、动态线是非常简练的线条,要根据动作的复杂程度决定动态线的多少。在每个动作中,主要的动态线仅有一条,其他的都是辅助动态线。 4、抓住人体的各个关键部位的结构关系,如头与肩、手臂与躯干、骨盆与大腿、大腿与小腿,以及小腿与脚踝的交接处。这些部位往往对人体动态起着决定性作用。 学习活动 仔细观察

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