如果人类也有尾巴课件.pptxVIP

20﹡如果人类也有尾巴 ; ;比尾巴，感情趣;1.理清作者的思路，了解课文内容。 2.开启想象力，大胆、合理地运用想象。 3.培养自觉想象创新的意识，对某一事物敢于打破常规思维，变换角度思考，提出新奇的观点。 ;美国当代儿童文学作家。 作者为世人广知的作品有《如果人类也有尾巴》。;穴位 癌症 油脂 闲暇 平衡 磨蹭 褪色 针灸;事物由简单到复杂，由低级到高级逐渐发展变化。 一头向上仰起。 用竞争或斗争的方式比较本领、实力的高低。 看惯了就不觉得新奇。 引人进入美好的境界。 生物体的一部分器官变小,机能减退、甚至完全 消失。 ;自读课文，理清文章脉络。 1．从题目中 可以看出本文是假设，因而本文 在行文中运用大胆的 ，合理的推导，层层展开。 如果 想象 2.本文可划分为哪几层？段意是什么？ 课文共5段，可分为四个部分。 第一部分（1），由想象入题，提出“人类如果也有尾 巴”的设想。 第二部分（2），想象人类的尾巴的样子及人们定会 珍视尾巴。 第三部分（3～4），写尾巴的作用和功能。 第四部分（5），愿人人都有一条实用而健美的尾巴。 ; ; ; 精读课文，想想作者在文中是怎样体现新奇和合理的想象?然后填写下表。; ;1.作者大胆地想象了“如果人类也有尾巴”，同