人教版八上《动物的运动》word学案1.docVIP

中小学教育资源站（)，百万资源免费下载，无须注册！ 中小学教育资源站 第二章 动物的运动和行为 第一节 动物的运动 执笔：李旭亭 审核：裴丽娜 【学习目标】： 1．描述动物运动的结构基础。 2．概述结构和功能的统一性。 3．概述运动对动物生存的意义。 4．探究实验的能力、合作学习的能力和表达能力。 【学习重难点】 1．重点：理解肌肉、关节与功能相适应的结构特点。 2．难点：理解运动对动物生存的重要意义。 【学习过程】 情境导学 上一章我们了解了动物的运动方式，如蚯蚓的蠕动，鱼的游泳、鸟的飞行，哺乳动物的行走、奔跑、跳跃等。请同学们根据自己掌握的知识思考：动物是怎样完成这些动作的？ （二）自主探究，合作交流 【学习任务一】描述和探究运动系统的组成。（阅读观察与思考的内容，先思考再小组之间进行交流，解决以下问题） 1．观察家兔的前肢骨和后肢骨，它们分别由哪些骨组成？前肢骨和后肢骨在外形上有什么区别？为什么会有区别？ 2. 观察关节的模型，回答关节的结构是怎样的？这种结构对骨的运动有什么意义？ 3．你能联系自己的身体，举出几个关节的名称吗？我们在运动中应注意什么？ 4．一组肌肉与的两端是附着在同一块骨上，还是分别附着在不同的骨上，这对于运动有什么意义？ 【学习任务二】理解骨、关节和肌肉的协调配合。（阅读P30课文，思考回答以下问题） 1．骨的位置变化产生运动，但骨本身是