最新五年级上册《生活生命与安全》全册教案.docVIP

PAGE PAGE 1 第一单元热爱生命 1、独特的我 教学目标： 1、认识自己的独特性。 2、知道每个人都有自己的特点，自己的长处。 3、知道每个人若能充分发挥自己的长处，就有可能获得成功。 教学重点：让学生知道每个人若能充分发挥自己的长处，就有可能获得成功。 教学难点：认识自己的独特性。 教学过程： 一、生命小问号 1、师：每个生命都有自己的独特之处，即使双胞胎。看书上图片中的双胞胎，有什么不同？看谁的眼力好。 学生：观察，交流，并全班汇报。 2、我的独特之处在哪里呢？ （1）用5-10句话描述自己的特点，写下来，特点包括外貌、性格、爱好、特长等。学生先独立完成。 （2）小游戏：把全班的特点卡收集起来，玩一个“猜猜我是谁”的游戏。师读特点卡，学生猜一猜，看谁猜的准，看谁写得好。 二、生命小秘密 1.资料：美国哈佛大学发展心理学教授霍华德加德纳认为：每个人都有八种智能，虽然很少有人样样突出，但每个人却可以拥有不同的智能组合。阅读八种智能，理解含义。再全部共同评论。 2.读一读. （1）学生先读琼瑶的故事 （2）思考回答：你知道琼瑶的作品拍出了哪些电视剧？她的成功与什么智能的发挥有关？ （3）学生讨论并回答。 三、生命加油站——绝技汇演 1、每个同学准备一项绝技，在小组内进行展示； 2、每组推选一名同学在全班汇演； 3、全部的挑选出最厉害的。 4、总结交流：你最擅长的绝技是