专题六图文转换.ppt

3. 善于联想，理解变形 很多徽标都对汉字、英文字母做了抽象化的变形。这些变形非常美妙，富有动感，寓意深刻。扣住图画主题，由表及里，通过联想，揣摩活动的名称、内容，就能把握这些汉字、英文字母的变体所包含的寓意。 4. 有序说明，规范语言 说明(介绍)画面要分清说明顺序(时间顺序、逻辑顺序、空间顺序)，还要采用规范的说明语言：准确、简明、平实、清晰。 返回目录 ?　类型三　漫画 所谓“漫画”，就是用简单而夸张的手法来描绘生活或时事的图画。一般运用变形、比拟、象征的手法，构成幽默、诙谐的画面，以取得讽刺或歌颂的效果。 漫画一般由标题、画面、寓意三部分组成，标题和画面是显性信息，而寓意则是隐性信息。根据这一特点，结合语言表达的考查要求，命题一般会有下列角度：①概括寓意；②拟加标题；③描述画面；④综合考查。 返回目录 记叙类漫画可从人和事两个方面进行联想，对人物应注意其言行举止、表情神态、穿着打扮及人物间的关系；对事物应注意时间、地点、前因后果及发展趋势。寓意类漫画是以自然现象或景物作为创作素材的，它往往是影射社会生活中的某类人或某一现象，应与现实生活做合理化的类比联想，注意画面形象的类比象征意义。 返回目录 【对点训练】  9．[2013·天津卷] 欣赏漫画《玩大了》，按要求作答。 返回目录 (1)任选一条鱼，替它写一段简短的内心独白。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (2)用一句话说明这幅漫画的寓意。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (1)①缸内鱼：哎，好幸运，甩出去的是它，不是我。②缸外鱼：我的重量太轻了，要不，也不会是这样的下场。 (2)寓意：生活需要平衡，保持平衡才会产生和谐。 [解析] 首先仔细观察漫画，读懂画面内容：两条鱼在鱼缸里玩跷跷板，一条鱼被甩出缸外，一里一外的两条鱼肯定有不同的心理。第一问，内心独白属于心理描写，应根据两条鱼所处的不同位置、空间环境和遭遇等，设身处地地揣摩鱼的心理。第二问，寓意的概括要在读懂漫画内容的基础上，联系标题《玩大了》，并结合生活，由表及里，由画面到生活，进行思考，挖掘出漫画蕴含的深刻哲理，最后概括寓意。 返回目录 【对点训练】  10． [2013·重庆卷]阅读下面漫画，按要求答题。 返回目录 (1)给漫画拟出标题。要求：切合漫画含意，不得用“无题”做标题。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　(2)用一句话说明漫画给你的启示。要求：与标题有内在联系，不超过15个字。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 示例：(1)莫为“虚影”遮望眼 (2)徒具伞影，不具伞实，看问题做事情要抓实。 [解析] 漫画常用简单而又夸张的手法，勾画出幽默、诙谐的画面，用来说明某种观点。画面上的每一个细节对表达漫画的寓意都有提示作用。解读漫画时要注意分析漫画的夸张之处。夸张之处往往就是漫画的弦外之音，即漫画的寓意所在。这幅漫画主要由一只猫、一把伞及“伞影”组成。可联想到生活中的人和事，进而得出相应的答案。 返回目录 【类题指津】 1. 细读“画中画” 看清主体、背景及其关系；抓住关键——夸张处的弦外音，细节表达的真正意图。 2. 读懂“画外话” ①找出讽刺、颂扬的对象或行为；②类比联想——从画面延伸到生活。 3. 写出“画中意” 漫画的内容往往影射社会生活中的人或现象，应根据现实生活进行合理的类比联想，在挖掘出画面形象的隐含信息后准确表述，整理成文。 返回目录 4. 表述规范化 主要需要表述的类型有： ①描述画面类。描述画面，就是用描述性的语言介绍画面的内容。描述时一定要有整体意识，注意细节。仔细观察画面上的人或物的动作、表情、语言等，采用恰当的表达方式，按照一定的顺序描述。画面上有什么就描述什么，只需把漫画内容客观地描述出来。 ②概括内容类。要做到语言简明，要揭示画面中人与人、人与物、物与物之间的关系。 返回目录 ③归纳寓意类。表达要简洁明了，像广告词那样朗朗上口；含义要囊括所有画面，不丢三落四；不就事论事，应从人的角度(道德、品质、人与人或人与社会的关系等)进行思考。语言要简明，措辞要讲究，一般可选用“反映”“讽刺”“揭露”“批评”等词语作为概括寓意的谓语中心词。 ④拟写标题类。要紧扣画面内容或寓意拟写。一般可采用中心事件