春之声幼儿园度园务工作年度自评兼小结.docVIP

春之声幼儿园2013年度园务工作年度自评兼小结 一、四年办学总目标（概述） 四年办学总目标： 学习并实践活教育理论体系，在“园务管理人本化、课程建构情意化、教师发展均衡化以及社区联动一体化”的基础上，通过活的教育、活的研究获得活的发展。到2015年，春之声已形成以情意化、精细化和信息化的教育管理与教育教学特色，春之声教育品牌内涵进一步丰富，成为周边地区有品位、有特色、有声望的幼儿园。 二、年度工作目标完成情况表述 预 定计划 项目 主要任务与措施 完成日期 责任 部门 目标 达成 度 一、 行 政 管 理 1、主要任务： 建立较完善的运用局域网，充分运用信息化手段推进园务管理的规范性、自主性和有效性。 2、主要措施 （1）领导班子加强园各部门个环节跟踪会诊、反馈指导，同时改“一周工作交流制” （2）建立幼儿园网站，完善内部局域网，同时聘请相关人员对幼儿园网络管理员和全园教师网络运用的培训。 （3）做好绩效工资的宣实施工作。 （4）推进工作项目化、标识化、包干化和责任化进程，力图使精细化落实在方方面面。 2013年 1月 至 2013年 12月 行政 汪绿绮 黄莹 工会 张颖 90% 自我评述 1、幼儿园精细化管理成效凸显，主要表现在：①领导班子加强了各部门各环节跟踪会诊、反馈指导，基本实行了“领导班子一日交流制度；②园务管理基本实现了工作项目化、包干责任化、巡视指导化以及主班负责制等，使我们这个近20个班级的大规模幼儿园管理显得井然有序而且富有质量。 2、培训、教研和考评同步，初步达到了“有思路、有主题、有步骤、有重点、有反馈”这个目标。如：借着绩效工资的实施，幼儿园基本建立了和理顺了绩效绩效工资方案，并进行了相关的培训，并通过分层解读帮助各层次教工了解幼儿园绩效工资的具体分配方案，得到了全体教工的认同，使绩效工资方案得以顺利实施。 3、完成了幼儿园网站的制作，并成立了以骨干教师为引领以团员青年为主利军的网络项目小组，为提高幼儿园信息化建设水平奠定了基础。 4、完成了区督导评估，获得了好的评价。 不足之处：信息化推进速度不够快，关键是培训力度不够。 预 定计划 项目 主要任务与措施 完成日期 责任 部门 目标 达成 二、 保 教 管 理 1、主要任务： （1）全面贯彻和实施“活教育”思想，提高教师在课程实践中的运用和实施能力。 （2）继续探索和打造具有情意特色的幼儿园课程，尤其是家园情意课程的建构和实施。 2、主要措施 1、园本教研围绕实践活教育原则，着重在运动、游戏和一日活动精细化环节课程中开展实践运用能力的研讨。 2、围绕“家园合作开展幼儿情意教育的途径与策略研究”课题，开展幼儿情意教育活动教师指导原则与策略的研究。 2、后勤继续就《创新菜谱课程方案》进行专题研讨；并继续以精细化的主题操作包建构为抓手，进一步凸显“小事做细，细事做精”的精细化工作要求。 2013年 1月 至 2013年 12月 行政 汪绿绮 保教 王鹰 黄璇 后勤 黄莹 张丽 95% 自我评述和小结 1、根据活教育原则各教研组就游戏、运动和一日活动精细化展开了实践研讨，取得一定成效。如：教师们重新审视了“小主人俱乐部课程方案”以及自己的教育行为，发现了课程中存在的内容、活动方式高控制的问题，于是对活动方案进行了修改，使之更符合幼儿的需要。通过对运动中师幼互动的研讨，教师们对如何引导幼儿主动与游戏环境及投放材料互动以及如何转换角色有效引导有了较好的认识。 2、各级骨干学习和参照了《3～6岁儿童学习与发展指南》中的内容，初步制定了幼儿园小中大三个年龄段各领域发展的评价指标，对正确合理科学进行幼儿发展的评估奠定了基础，也弥补了幼儿园在学期考核中对幼儿发展这一块项目的不足。 3、通过开展了多项活动过来实施“家园合作开展幼儿情意教育的实践研究”课题计划，如：在“小主人人工作坊”活动中，我们拓展了家长志愿者的队伍，并就活动的意义以及指导方法进行了多次的培训；“主题月”活动中，我们加强了家庭指导活动的力度，每个主题月课程均由家庭参与的相应内容。但是，如何指导家长有效地指导幼儿开展主题月活动，掌握适宜的方法策略，还有待于提高。 4、后勤就《创新菜谱课程方案》进行专题研讨，我们设计了许多幼儿菜谱和点心，获得了家长和幼儿的认可；同时我们继续以精细化的主题操作包建构为抓手，进一步凸显“小事做细，细事做精”的精细化工作要求。如制定了《大活动后勤保障流程》，分为《幼儿春秋游后勤保障流程》、《小主人工作坊后勤人员工作安排》、《包干区域清洁要求提示》及《幼儿园各岗位规范操作流程图》等，通过后勤主题操作包明确后勤各岗位职责，使后勤员工以此来约束行为，按规范操作，增强后勤服务意识。 预 定计划 项目 主要任务与措施 完成日期 责任部门 目标 达成 度 三、 队 伍