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第二节 消化和吸收 初二复习课 复习目标： 1、掌握消化、吸收概念和消化系统的组成（识图）和功能。 2、概述三大营养物质在消化道内的消化过程。 3、学会设计馒头在口腔中的变化实验，并分析实验 现象。 4、分析小肠的结构与功能的关系，理解小肠是消化和吸收的主要器官。 食物在消化管内分解成可以被细胞吸收的物质的过程。 吸收： 营养物质通过消化管的管壁进入循环系统的过程 消化： 人体消化系统的组成 消化管 消化腺 肛门 肠腺 口腔 咽 食道 胃 小肠 大肠 唾液腺 肝脏 胰腺 胃腺 1 2 3 4 5 6 7 A B C D E 内容 腺体 分泌的消化液 流入部位 消化的营养成分 唾液腺 胃腺 肝脏 胰腺 肠腺 唾液 胃液 胆汁 胰液 肠液 淀粉 蛋白质 乳化脂肪 糖类、蛋白质、脂肪 糖类、蛋白质、脂肪 口腔 胃 小肠 小肠 小肠 1.下列消化液中，不含消化酶的是（?? ） A.唾液 B.胃液? ?C胆汁? D.肠液 2.人体的消化器官中不与食物直接接触的是（ ） A 食道和大肠 B 胃和大肠 C 小肠和咽 D 肝脏和胰腺 3.下列器官中，位于腹腔右下部的器官是( ) A 胃 B肝脏 C 阑尾 D 食道 C D C 实验探究: 馒头在口腔中的变化 馒头碎屑与2毫升唾液搅拌混合。 馒头碎屑与2毫