时间和空间的相对性课件.pptVIP

15.2《时间和空间的相对性》 教学目标 知识与技能： （1）同时的相对性；（2）运动长度的收缩；（3）时间间隔的相对；（4）了解时空相对性的验证；（5）了解相对论时空观与经典物理时空观的主要区别 过程与方法： （1）理解同时相对性的推演过程男；（2）理解从“同时相对性”出发得出“运动长度和时间间隔的相对性”的过程 情感态度和价值观： （1）体会相对论崭新的时空观，体会相对论的建立对人类认识世界的影响。（2）辩证地看待经典物理理论 教学重点、难点 ： 从“同时”的相对性得出运动长度和时间间隔的相对性 结论 一条沿自身长度方向运动的杆， 其长度总比杆静止时的长度小 相对速度与动钟延缓效应 (τ =1s） V（米/秒） 0.1c=3×107 0.5c 0.8c 0.9c 0.99c 0.999c 0.9998c T(秒) 1.01 1.15 1.67 2.29 7.1 22.4 50 小 结 一、“同时”是相对的 二、长度的相对性 三、时间间隔的相对性 * 在经典物理家的头脑中，如果两个事件在一个参考系中看来是同时的，在另一个参考系中看来也一定是同时的，但是如果接受爱因斯坦的两个假设，我们会得出“同时是相对的”这样一个结论． 一、“同时”的相对性 车厢上的人和地面上的人看到车厢中间灯光到达