文化生活快速提分终南捷径 主观题和选择题答题规律的总结十一.ppt

“主观题”、“选择题”答题规律的总结 【主观题各类试题解题思路回放】 　　前面关于文化生活主观题的讲解一共是五讲。依次分别是意义类、原因类、措施类、体现类、认识类。每类试题都有各自的特点和解题思路与方法。下面我们来一一回顾： 　　1.作用、意义、影响类设问：（多角度回答、对影响要辩证地分析）。 　 【各类主观题共性规律的总结】 　 【主观题失分的主要表现】 　　1.答非所问，答错答题的范围，出现“会而不对”的现象。 　　2.答案本身前后不对应，张冠李戴。 　　3.答案表述不规范、不准确、不科学。没有使用文化生活的专业术 【主观题失分的主要原因】 　　1.知识方面的原因。知识结构欠缺，基本知识掌握不牢固是根本原因。 　　2.能力方面的原因。第一，审题能力方面：不会审题，不能快速获取材料中提供的信息，更谈不上对信息的解读。第二，在对知识的调动和运用方面：信息不能准确的被获取和解读直接导致盲目调动知识，出现运用上的错误。第 【解答主观题的要求】 　　1.知识方面：牢牢掌握好基础知识。包括基本概念、基本原理、基本观点。夯实学科的基础知识是解题的前提和关键。千万不能舍本逐末。这一点就需要同学们平时要多下功夫，在理解的基础上准确记忆基础知识。 　　 【主观题的解题思路】 ? 第一步：审题 　　1.审设问： 　　（1）明确知识范围：定位试题知识范围可以明确答题方向。明确知识范围一般有两种情况：一是设问有明确的指定性，如“从文化建设的中心环节角度” 　　 2.审材料： 　　 第二步：构思 根据对设问和材料的分析，接下来要在心里或草稿纸上进行构思，理清答题思路。构思时可以把设问中的问题分成几小问，并找 第三步：作答 在进行针对性作答前提下要做到以下几点： 　　1.全面化： 要点要全面，不要遗漏。 　　2.层次化： 层层分析，大的层次包含哪些小的层次，有逻辑性。 　　 　　文化遗产可以在有效保护的基础上合理开发，但有些地方方式单一，缺乏特色；有些地方片面追求经济利益，打着“保护”的旗号过度开发，使其在“保护”中慢慢失去体温，失去未来。 　　运用文化传承的知识，谈谈你对材料中“使我们成为我们，／让我们懂得未来的方向”的理解。（8分） 【答案】 　　（1）传统文化具有鲜明的民族性，是维系民族生存和发展的精 【选择题各类试题解题思路回放】 　　关于文化生活选择题的试题特点和解题思路和方法的讲解一共也是五讲（第六讲至第十讲）。依次分别是因果关系型，评价分析型，“表明”、“反映”型，“说明”、“体现”型，启示型。下面我们来一一回顾： 　　 【各类选择题的共性规律的总结】 　　 【选择题失分的原因】 　　高考试卷的选择题每题一般都是4分，分值很大，稍一疏忽就悔之晚矣。我们一定要总结选择题失分的原因： 　　1.知识记忆不准确。可能是知识的遗忘或当时学习的时候就不理解。因而选错了答案。 　　 【解答选择题的要求】 　　1.牢固掌握基础知识，这是做好选择题的基本前提。 　　 【选择题的解题思路】 分三步：审设问---审题干---审题肢。 　　1.审设问：看清设问的引导语，以确定是哪种题型。看规定的角度和相应的要求，明确选择的范围与对象。 　　 ? 【选择题的答题方法】 常用的方法主要有： 　　1.直接选择法：从对题干的分析中直接在题肢中准确地选择答案。 　　2.排除法： 　　 【例题】 （2008江苏单科，21，2分） 　　在城市化快速发展的进程中，我们目睹了太多的城市记忆被抹杀，历史文脉被割裂，地域特色被淡化。而扬州通过古城复兴改善人居，实现传统文化载体与现代城市交相辉映的可持续发展思路，打造出一个充满人文精神的扬州城这启示我们（　　） 　　? 　 以上都是针对单项选择题的总结。有的试卷也有不定项选择题这种题型，不定项选择题的选项具有较强的干扰性，在能 　　 【总结】 　　无论是主观题还是选择题，都有各自的答题套路和 谢谢您的观看！ * * * *