高二数学 直线与圆的位置关系.docVIP

第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 高二 年级 数学 科辅导讲义（第 讲） 学生姓名： 授课教师： 授课时间： 专 题 直线与圆的位置关系 目 标 会判断直线与圆的位置关系； 重 难 点 求解圆的切线；求解焦点弦的长度； 常 考 点 求解圆的切线；求解焦点弦的长度；求解切线长 平面几何中，直线与圆有三种位置关系： 直线与圆相交，有两个公共点 直线与圆相切，只有一个公共点 直线与圆相离，没有公共点 判断直线与圆的位置关系有两种方法： 方法一：代数法，判断直线与圆C的方程组成的方程组是否有解．如果有解，直线l与圆C有公共点．有两组实数解时，直线与圆C相交；有一组实数解时，直线与圆C相切；无实数解时，直线与圆C相离． 直线：；圆：， 方法二：几何法，判断圆C的圆心到直线的距离与圆的半径的关系．如果 ，直线与圆C相交；如果 ，直线与圆C相切；如果，直线l与圆C相离 例1：如图，已知直线:和圆心为C的圆，判断直线与圆的位置关系；如果相交，求它们的交点坐标 例2：已知过点M（-3，-3）的直线被圆所截得的弦长为，求直线的方程 变式练习1：已知直线与圆相交于A,B两点，求弦长|AB|的值 例3：已知圆C：，直线： 证明直线与圆C相交 求直线被圆Ｃ截得的弦长最小时，直线的方程 变式练习2：圆上到直线的距离为的点共有几个？ 巩固练习 点在圆的内部,求实数的取值范围 2.根据下列条件，求圆的方程： （1）求过两点A(0,4)和B(4,6),且圆心在直线上的圆的标准方程 （2）圆心在直线上，又与两坐标轴相切，求圆的方程 （3）求以C(1,3)为圆心，且和直线相切的直线的方程 已知圆的方程是，求经过圆上一点的切线的方程 一动点Ｍ到Ａ（－４,０）的距离是它到Ｂ（２,０）的距离的２倍，则动点M的轨迹方程是 ５．已知圆，,直线:, 求的取值范围,使 　(1)圆上没有一个点到直线l的距离等于1 　(2)圆上恰有一个点到直线l的距离等于1 　(3)圆上恰有两个点到直线l的距离等于1 　(4)圆上恰有三个点到直线l的距离等于1 　(5)圆上恰有四个点到直线l的距离等于1 6．直线x＋2y－1＝0与圆2x2＋2y2－4x－2y＋1＝0的位置关系是(　　) A．相离 B．相切 C．相交但直线不过圆心 D．相交且直线过圆心 7．设直线l过点P(－2,0)，且与圆x2＋y2＝1相切，则l的斜率是(　　) A．±1 B．±eq \f(1,2) C．±eq \f(\r(3),3) D．±eq \r(3) 8．经过点M(2,1)作圆x2＋y2＝5的切线，则该切线方程为(　　) A.eq \r(2)x＋y－5＝0 B.eq \r(2)x＋y＋5＝0[来t]C．2x＋y－5＝0 D．2x＋y＋5＝0 9．直线y＝kx被圆x2＋y2＝2截得的弦长等于(　　) A．4 B．2 C．2eq \r(2) D.eq \r(2) 10．直线ax＋by＋b－a＝0与圆x2＋y2－x－3＝0的位置关系是________． 11．由直线y＝x＋1上的一点向圆(x－3)2＋y2＝1引切线，则切线长的最小值为(　　) A．1 B．2eq \r(2) C.eq \r(7) D．3 12．设直线2x＋3y＋1＝0和圆x2＋y2－2x－3＝0相交于点A、B，则弦AB的垂直平分线方程是________． 13. 已知圆的方程为，过点的直线与圆交于两点，若使 最小，则直线的方程是________________ 14. 圆上的点到直线的距离最大值是（ ） A B C D 15. 已知实数满足，求的取值范围 课后练习： 1、圆心坐标为(2，－1)的圆在直线x－y－1＝0上截得的弦长为2eq \r(2)，那么这个圆的方程为(　　) A．(x－2)2＋(y＋1)2＝4 B．(x－2)2＋(y＋1)2＝2 C．(x－2)2＋(y＋1)2＝8 D．(x－2)2＋(y＋1)2＝16 2．直线l：3x－4y－5＝0被圆x2＋y2＝5所截得的弦长为________． 3、已知圆C的圆心是直线x－y＋1＝0与x轴的交点，且圆C与直线x＋y＋3＝0相切，则圆C的方程为________． 4．已知圆C：(x－1)2＋(y－2)2＝2，过点P(2，－1)作圆C的切线，切点为A，B.[来源:] (1)求直线PA，PB的方程； (2)过P点的圆C的切线长． 5．已知圆C和y轴相切，圆心C在直线x－3y＝0上，且被直线y＝x截得的弦