中华少年教案讲解材料.doc免费

1 8*中华少年 教学目标：? 1．理解诗歌内容，体会中华少年热爱祖国的情感。? 2．为祖国拥有丰富的资源、灿烂的民族文化、悠久的历史、美好的未来，为身为中华少年而自豪。???? 3．有感情地朗诵诗歌。?? 教学重点：了解诗的内容，体会诗歌表达的思想感情。? 教学难点：朗诵，加深对诗歌的体会。 ????? 课时安排：1课时 一、激趣导入： 展示国庆阅兵图片，当你看到我们的祖国日益强大的时候，是否会为自己是一个中华少年而感到自豪呢？回顾单元前三课，不同人用不同的方式表达了自己对祖国的热爱，今天，作为中华少年的我们，应该怎样去表达自己对祖国的爱呢？让我们共同学习诗歌《中华少年》，感受那强烈、真挚的爱国热情。 二、朗读感悟： ??? 1、视频范读，再分角色朗读课文，遇到不会的生字、词勾出来，自己想办法解决。 2、学生读自己喜欢的部分，说说为什么喜欢。 三、学习课文，整体感知： 1：解析第一节。中华少年的飒爽英姿通过哪些词表现出来？画出词语“高原——雪莲”“宝岛——乳燕”“草原——雏鹰”“黄土坡——山丹丹”。你由这些词产生哪些联想？（他们就是中华少年） 2：请学生读自己喜欢的小节，并说出自己的感受。 设想：现在，老师想请个别同学来读一读，读读自己喜欢的小节。 ? 那你能告诉老师你为什喜欢这一小节吗？ 有哪位同学喜欢的是和他相同的吗？ ? 因为九曲黄河的百折不挠，莽莽昆仑的立地顶