科学五年级上册单元计划.docVIP

小学科学五年级上册单元计划 郑若曦 本册教材由“生物与环境”、“光”、“地球表面及其变化”、“运动和力”四个单元组成。每个含8个教学活动，原则上每个教学活动的时间为1课时，共约32课时，再加上弹性内容和复习检测约8课时，本学期授课时间约为40课时。 第一单元 《生物与环境》单元从内容上分三个部分：通过绿豆种子发芽和生长”、“蚯蚓的选择”研究生物的生存和非生物环境的关系。第二部分引导学生观察分析生态系统中生物之间的食物链和食物网，并通过对生态瓶的制作、观察，探究生态系统中生物和生物、生物和非生物相互依存的关系。第三部分内容，是把以上认识拓展到自然界，通过典型事例的分析，认识到保护大自然、维护生态平衡的重要性。 教学目标 科学概念 植物和动物对环境有基本的要求。 植物和动物都会对它们必须的环境进行不同的选择，不同的生物有自己特有的需要。 所有的生物都会引起它们所生存的环境的变化。 植物与动物，动物与动物之间存在着非常复杂的关系。 生物与生物之间是相互作用、相互依存、相互影响的。 在一定范围内的生物必须和谐共处，生态平衡受到破坏，生存环境就会受到威胁。 过程与方法 1.进行种子发芽的对比实验，并收集在不同环境条件下发芽种子的数据。 2.观察绿豆芽的生长，并记录下它们的生长情况。 3.进行蚯蚓选择环境条件的实验，并收集相关的数据。 4.用文字、数据、图表等对所观察到的内容进行记录、整理和分