《缘事析理,学习写得深刻》导学案(学生版).docVIP

志丹县高级中学 No.1-2 高二语文必修五 第1周总第4-5课时 PAGE PAGE 2 PAGE 2 半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。 问渠哪得清如许，为有源头活水来。朱熹 《缘事析理，学习写得深刻》导学案（学生版） 编写人：沈 泱 修订人：沈泱 班 组 姓名： . 学习目标 1. 思维训练，运用以小见大、比较鉴别、探究因果、预测未来等方法分析事例。 2. 由一事联想到他事，进而分析这些相互联系的其他事例，比较鉴别，形成 较深刻的观点。? 学习重点 思维训练，运用以小见大、比较鉴别、探究因果、预测未来等方法分析事例。 学习难点 由一事联想到他事，进而分析这些相互联系的其他事例，比较鉴别，形成较深 刻的观点。? 学 法 辩论法 学 习 内 容 课 堂 活 动 自 主 预 习 知识梳理 ?1. 什么是缘事析理 ? 2. 怎样从客观事物中发掘深刻道理 ? 3.高手谋篇的方法 （1）评古论今? 说理透彻 ? “