历史岳麓版必修ⅲ第28课国运兴衰，系于教育课件.pptVIP

(3)反映问题：一个国家或地区一定时期内的科技文化发展，是经济和政治发展的体现。 (4)经验教训：教育是现代文明的基石，提高国民素质，必须大力发展教育；必须把教育摆在优先发展的战略地位；教育必须为国民经济发展和社会进步服务。 　 [例1]　(2012·合肥质检)小明爷爷在20世纪50年代就读于某工业大学，当时他在校学习的课程有电工技术、电机学、电路分析原理、电机测试与控制等，可见学校重在培养实用科技人才。他说，那时我国创办了20个新的科技院校和26个新的工程研究所，在大约200个高等教育机构中，只有13个是有文理学科的综合性大学。该材料说明当时我国教育 (　　) A．遵循旧中国的教育模式 B．重视文理科院校均衡发展 C．重视培养工业化建设人才 D．实施“211工程”计划 [解析]　根据时间“20世纪50年代”可知，中国当时正在经济建设，需要大量的理科人才，教育就是为了适应这方面的需求。A项旧社会的教育主要培养懂得四书五经的儒家思想的人，故排除；B项材料强调理科，文理不均衡，故B项错误；D项时间不对。 [答案]　C 1．建国后各时期的教育方针具有不同的时代特点。属于 “文化大革命”时期的教育方针的是 (　　) A．“教育要面向现代化，面向世界，面向未来” B．“紧密结合阶级斗争和路线斗争的实际组织教学” C．“以培养工业建设人才和师资为重点，发展专门学院” D．“肃清封建的、买办的、法西斯主义的思想，发展为人 民服务的思想” 解析：本题主要考查学生的分析理解能力。“文化大革命”时期“以阶级斗争为纲”，这一时期的教育也深受其影响。 答案：B 　 [例2]　(2012·温州月考)1977年，停止多年的高考制度开始恢复，一代人的命运从此改变。高考制度恢复的背景是 (　　) A．改革开放急需新型人才 B．邓小平复出后主持教育工作 C．政治路线的拨乱反正基本完成 D．思想界展开真理标准问题的讨论 [解析]　“文化大革命”结束后，邓小平复出，中国教育界经过拨乱反正，平反大批冤假错案，广大教育工作者在政治上获得了新生。恢复高考是“文化大革命”后拨乱反正的重要标志之一。1977年12月，全国570多万青年参加了恢复高考后的第一次统一招生考试，在全国引起巨大反响。本题选B项。A项改革开放政策确立于1978年十一届三中全会；C项也完成于十一届三中全会后；D项与高考恢复无关联。 [答案]　B “三个面向”方针 “三个面向”即“教育要面向现代化、面向世界、面向未来”。它集中体现了邓小平同志关于教育改革与发展的指导思想，也反映了建设有中国特色社会主义对教育的客观要求，把握了时代特征和对世界未来的科学预测，确定了我国新的历史时期迎接和适应世界新的技术革命的总对策，是邓小平教育思想的精髓，也是当代中国各级各类教育改革与发展的战略指导方针。 2．(2012·宣城期末)《国家中长期教育改革和发展规划 纲要(2010－2020年)》指出：“教育公平的重点是促 进义务教育均衡发展和扶持困难群体，根本措施是合 理配置教育资源，向农村地区、边远贫困地区和民族 地区倾斜，加快缩小教育差距。”以下教育思想或措 施能体现这一精神的是 (　　) ①“有教无类”　②颁布《九年义务教育法》　 ③“三个面向”思想　④发展“希望工程” A．①②③④　　　　　　　　B．②③④ C．①②④ D．①②③ 解析：本题主要考查新中国的教育政策。题干材料主要强调教育要公平。而“三个面向”思想是教育的现代化主张，不符合题意，可排除③；“有教无类”扩大了受教育者的范围；《九年义务教育法》和“希望工程”有助于困难群体接受教育，故正确答案为C项。 答案：C [随堂基础巩固] 点此进入 [课时跟踪训练] 点此进入 第六单元 现代世界的科技与文化 第 28 课 国 运 兴 衰 ， 系 于 教 育 NO.1 教材全解读 晨背关键信息 理解教材新知 应用创新演练 把握热点考向 考向一 NO.2 知识大迁移 随堂基础巩固 课时跟踪训练 考向二 1．1986年通过了《中华人民共和国义务教育法》；90年代以来，进一步提出了“科教兴国”的战略；重要环节即普及九年义务教育，至20世纪末完成。 2．1983年，邓小平同志提出的“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”，为教育改革指明了方向。