三年级上语文习作：这儿真美.pptxVIP

单 元 回 顾 我们在第六单元的学习中，欣赏了雄奇秀丽的天门山和杭州西湖，游览了富饶的西沙群岛和美丽的小兴安岭，领略了海滨小城的美丽，你从中学到了什么写作方法？海面海岛海底《美丽富饶的西沙群岛》地点转移顺序大海沙滩小城公园《海滨小城》空间转移顺序《美丽的小兴安岭》夏冬春秋时间顺序写作方法总结按一定的顺序进行描写。仔细观察，抓住景物特点写具体。先总写后分写。运用比喻和拟人的手法，使文章更具体更生动。 习 作这儿真美 作 文 选 题花园、果园、田野、小河……我们周围有许多美丽的地方，你发现了吗？让我们把身边的美景介绍给别人吧！习作要求：1、要按一定的顺序来写，要层次分明，详略得当。2、要仔细观察，不要硬编乱造，凭自己的想象来写。3、内容具体，语句通顺。帮 你 构 思 写前梳理美在哪里确定哪儿最美你都看到了什么想一想：那天天气怎样？给你留下最深印象的是什么？你有什么感受？……写时有重点 写景时，要有所取有所弃，抓住最有特征的景物加以描写，其他的景色可以略写或不写。想一想：最美的？最有趣的？最有特点的？……写要有顺序 要写景，那就按照时间顺序，或空间顺序，先看到什么，后看到什么，一样一样地讲清楚，说完整。小提示：由远及近？由上到下？时间……合 作 探 究1.分成写作小组，组内交流习作内容，其他组员及时质疑评价，提意见或建议。2.每个小组选择2?3名学生在全班进行交流，要求尽可能把内容说具体。例 文 展 示 同学们，让我们一起来欣赏这次习作的优秀范文吧。这儿真美 本文的中心句，点明了小花园一年四季风景如画。我家后面有一个小花园，那里一年四季生机勃勃，风景如画。春天，小花园里的花争奇斗艳。你看，那洁白如雪的梨花挂满枝头；金灿灿的迎春花也露出了笑脸；娇小的茉莉也唯恐落后，连忙散发出自己独特的清香……小花园里的树木换上了新装，小草们也戴上了新帽。每一个角落都散发着活力的味道。 运用比喻、排比、拟人等修辞手法，生动形象地写出了春天的小花园里百花竞相开放、争奇斗艳的繁盛景象。夏天，池塘里的荷花绽放了。粉色的花瓣向外展开，露出淡黄的花蕊。一阵微风吹来，荷花便舞起了她那曼妙的身姿。夏天不但荷花开放了，树木也长得更茂盛，阳光透过密密麻麻的树木只留下金色的碎影。夏天的夜晚，搬出一把椅子，坐在花园里，听着虫鸣，望着天上一闪一闪的小星星，你会发觉一切是那么的宁静、那么的美好。秋天，树叶变黄了。零零碎碎的黄叶似蝴蝶一般翩翩起舞，落到地上，给秋天的小花园增添了些许诗情画意。菊花在这个丰收的季节盛开了，有黄的、有白的、有紫的、还有绿的……把小花园点缀得美丽极了。 秋天，落叶和菊花使小花园充满诗情画意。冬天，红梅在小花园里展开了笑脸。因 运用拟人手法，写出冬天的小花园也充满生机与活力。为它，小花园的生气不亚于百花齐放的春天。人们带着小猫、小狗来观赏红梅，不禁都为红梅傲霜斗雪、不畏严寒的精神所折服。小花园每时每刻都充满了活力，我想大【点评】本文以总——分——总的方式构造全文，按春、夏、秋、冬的时间顺序对小花园一年四季的景色进行具体的描绘，表现了小花园的美丽、充满生机。文章恰当地运用比喻、拟人等修辞手法，使文章更生动、形象，更富有感染力。声赞美这个生机勃勃、风景如画的小花园！ 结尾总结全文，点明中心。