儿童神经心理发育的评价讲义.pptxVIP

儿童神经心理发育的评价第六节 儿童神经心理发育的评价第七节 发育行为与心理异常第六节儿童神经心理发育的评价儿科学（第9版）一、 筛查性评估常用的筛查性评估工具丹佛发育筛查法（DDST）：6岁以下；大运动、细运动、语言、个人适应性行为四个能区年龄及发育进程问卷（Age Stages Questionnaire，ASQ）：适用于1个月到5岁半的儿童，表示儿童总适应行为水平绘人测试：5~9.5岁儿童；身体部位、比例、表达方式图片词汇测试（PPVT）：4~9岁儿童的一般智能筛查；120张，每张四幅，词汇－图片儿科学（第9版）二、诊断性评估贝利婴儿发育量表（Bayley scales of infant development）：2～30月龄；精神发育量表、运动量表、行为记录盖塞尔发育量表（Gesell developmental scales）： 4周～3岁；大运动、细动作、个人－社会、语言、适应性行为，结果＝发育商（DQ）韦氏学前及初小儿童智能量表（Wechsler preschool and primary scale of intelligence）、韦氏儿童智能量表修订版（Wechsler intelligence scale for children revised）：反映各方面能力水平，结果＝智商（IQ）斯坦福-比奈量表（Standford－Binet intelligence scale）：2～18岁：具体智能（感知、认知、记忆）、抽象智能（思维、逻辑、数量、词汇），结果＝智商（IQ）