第二单元 认识三角形和四边形二 4三角形边的关系.ppt

第二单元 认识三角形和四边形 三角形的内角和是多少度？ 180° 74 一个三角形，∠ 1=36 ° ， ∠ 2=70 ° ， ∠3 =（ ） °，是（ ）三角形。 锐角 一、复习导入 用小棒摆三角形，下面哪组能摆成？哪组摆不成？ （单位：厘米） ⑴ ⑵ ⑶ ⑷ 3 5 6 3 4 6 3 3 6 3 2 6 二、合作探究 用小棒摆三角形，下面哪组能摆成？哪组摆不成？ （单位：厘米） ⑴ ⑵ ⑶ ⑷ 3 5 6 3 4 6 3 2 6 3 3 6 二、合作探究 用小棒摆三角形，下面哪组能摆成？哪组摆不成？ （单位：厘米） ⑶ 3 6 3 3 3 3 3 3 3 3 3 二、合作探究 想一想，怎样的3根小棒能摆成一个三角形？ ⑴ ⑵ ⑶ ⑷ 3 5 6 3 4 6 3 2 6 3 3 6 二、合作探究 算一算，比一比，能摆成三角形的3根小棒长度之间有什么关系？（单位：厘米） ⑴ ⑵ 3 5 6 3 4 6 3＋6＞5 3＋5＞6 5＋6＞3 3＋4＞6 3＋6＞4 4＋6＞3 三角形任意两边之和大于第三边。 二、合作探究 1.在能摆成三角形的小棒下面画“√”。（单位：厘米） √ √ 三、自主练习 2.从下面5根小棒中任意取出3根，摆出两种不同的三角形。（单位：厘米） 三、自主练习 3.用同样长的小棒摆一摆，完成下表。 ⑴3根小棒能否摆成一个三角形？它是什么三角形？ ⑵4根小棒能否摆成一个三角形？5根、6根呢？ 小棒根数 3 4 5 6 能摆成三角形吗 是什么三角形 能 等边 不能 能 等腰 能 等边 三、自主练习 4.如果三角形的两条边的长分别是5厘米和8厘米， 那么第三条边的长可能是几厘米？写出两种答案。 第三条边的长 8－5＜ ＜8＋5 三、自主练习 四、课堂小结 通过这节课的学习，你有什么收获？ 完成练习册本课时的习题。 五、课后作业