八年级生物上册《动物的社会行为》课件-新人教版教学文案.pptVIP

第三节 社会行为;想一想：;;白蚁;象群;;;观看录像：群体生活的蚂蚁;白蚁的群体生活 ;;蜜蜂的群体生活 ;;观看图片：狒狒的群体生活;首领;;“首领”享有的特权：;; 俗话说：“人有人言，兽有兽语”，你知道动物群体中的成员之间是如何交流信息的吗？;1.蚂蚁是否排斥其他群体成员（会发生战争吗？）;1.蚂蚁的通信是依靠气味吗？;动物的信息交流;;声音;蜜蜂怎样传递信息？;人工合成性外激素;蚂蚁怎样通讯？;动物的动作、声音和 气味等都可以起传递 信息的作用;动物为什么要 结群生活？; 极地生活的企鹅，常常是成千上万聚集在一起，因为它们身处的是冰天雪地的世界，虽然身上有着厚厚的脂肪，但集群无疑可以相互取暖，这种集群对御寒有好处。 ; 有些动物，它们的本领不足以使自己与其他动物有一对一的抗争能力，只好借助于群体的力量。单只的狼见到野猪恐怕连逃都来不及，哪里还会有什么非份之想，但群狼似乎什么都不怕，这就是集群捕食的好处。 ; 集群生活是动物长期以来形成的对食物、敌害以及生存条件的适应。 例如: 靠群体的力量往往更易获得食物和战胜天敌的侵袭，有效地保证物种的繁衍。; 在自然界，生物之间的信息交流是普遍存在的。正是由于物质流、能量流和信息流的存在，生物之间的联系错综复杂，生物与环境才成为统一的整体。;1、下列属于社会行为的是