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- 约 28页
- 2019-10-17 发布于湖北
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要求:自由读三遍课文,把字音读正确,把课文读流利,注意把握好停顿 伯牙/善/鼓琴,钟子期/善听。伯牙鼓琴,志在高山,钟子期曰:“善哉,峨峨兮/若/泰山!”志在流水,钟子期曰:“善哉,洋洋兮/若/江河 !”伯牙/所念,钟子期/必得之。子期死,伯牙/谓/世再无知 音 , 乃/破琴/绝弦,终身/不复鼓。 伯牙是春秋时期一位非常著名的演奏家,琴应该是他的生命,可是他为什么要把自己的琴弦弄断呢?请同学们再次走进课文,从文中找到答案吧。 子期死,伯牙/谓/世再无知 音 , 乃/破琴/绝弦,终身/不复鼓。 你能用自己的话说说从这句话的意思吗?这个谓是指什么? “子期死,伯牙谓世再无知音,乃破琴绝弦,终身不复鼓。” 读课文,感悟“知音” 那什么叫知音?怎样的人才能成为知音呢? 再读句子:从这句话中,你还感受到了什么?从哪个词感受到的? 为什么知音死了,就绝弦,这到底是怎样的知音啊?课文中的哪个地方告诉我们这一点了?(再读课文,并用“------”划出相关的语句 伯牙善鼓琴,钟子期善听。伯牙鼓琴,志在高山,钟子期曰:“善哉,峨峨兮若泰山!”志在流水,钟子期曰:“善哉,洋洋兮若江河!”伯牙所念,钟子期必得之。 文中前两个“善”的意思 前者是擅长,擅于。 后者是喜欢,精通。 从这个必字你还感受到了什么? 这就是心
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