第1课 天文学史高中下.pptx

青年天文教师连线 —— 第1讲：天文学史;智慧宫，托勒密《至大论》阿拉伯翻译版本至少有四版，欧洲人在中世纪不知道亚里士多德。 传播方式：古希腊语到阿拉伯语到拉丁语，西班牙托莱多翻译学院，阿方索星表，是西班牙人在阿拉伯人的帮助下编写的并且有助于日心说的提出，欧洲的先进在于大学而不是阿拉伯式的作坊教学。;智慧宫 巴格达;兀鲁伯天文台40米六分仪;花拉子模，智慧宫图书馆馆长，《代数学》，现今常用的数字系统都是他开创的。两部关于使用星盘和星盘构造的典籍。;尧舜时代设火正，通过观察大火星（心宿二）确定时间，当大火星在东方黎明时出现的时候正好是“春分”，当大火星在西方不见的时候是“秋分”。 自成体系——三垣二十八星宿，传播到朝鲜半岛，日本岛，东南亚各地，成为中华文化中不可分割的一部分（诗词赋）。 与星占学联系较密，但只占国事，不论个人命运。 仪器制造的成就——苏颂的水运仪象台（最古老的天文钟） 观测的顶峰——四海测验 历法的巅峰——《授时历》（中国古代共颁发了115种历法）;四海测验：元代天文学家郭守敬发起并组织的大规模全国天文测量。从1279年开始，在当时的元朝疆域之内27个地点进行。与现代值相比，平均误差在0.2°至0.35°之间，有两处则与现代值完全相等，达到中国传统天文学观测精度的顶峰，为编制《授时历》奠定了基础。 《授时历》以365.2425日为一岁，距近代观测值365.2422仅差