《不知疲倦的人》语文课件.pdfVIP

小学语文三年级第二学期电子教案 课题 33 、不知疲倦的人 1、学习本课 9 个生字： 孜 朦 胧 曙 沓 浸 弋 攀 登。 积累词语 9 个，用学过的方法理解“不知疲倦、孜孜不倦、沉浸、游弋”等词 教 学 目 标 语的意思。 2 、朗读课文，能围绕不理解的词语，提出问题。 3 、了解陈景润抓紧分秒，忘我学习的故事，感受任何成功的取得， 背后都必须有顽强的毅力支撑。 1、用学过的方法理解“不知疲倦、孜孜不倦、沉浸、游弋”等词语 的意思。 教 学 重 点 2 、了解陈景润抓紧分秒，忘我学习的故事，感受任何成功的取得， 背后都必须有顽强的毅力支撑。 教 学 难 点 学会围绕不理解的词语，提出问题。 相 关 链 接 陈景润的个人资料 课件内容 教学过程 导 一、导入新课，揭示课题 入 学 1、谁能说说“不知疲倦”这个词语是什么意思吗？ 习 媒体出示：不知疲倦 2、今天我们就要来认识一位不知疲倦的人。板书课题。 3、齐读课题。读了课题后，你有什么疑问吗？ 媒体出示： 33 、不知疲倦的 （“不知疲倦的人”是谁？为什么说他“不知疲倦”？他怎 人 么能做到“不知疲倦”？等等） 初 二、初读课文，整体感知 读 课 1、轻声读课文，读准字音，读通课文。思考读题后提出的 文 问题。 2、交流字词。 媒体出示：词语 （1）读准字音，正音纠错。 ménɡ l ónɡ sh ǔ d á j ìn y ì 朦 胧 曙光 一沓 沉浸 游弋 pān d ēnɡ z ī x ī x ī s ū s ū 攀 登 孜孜不倦 窸窸窣窣 （2 ）用学过的方法理解一些词语的意思。 媒体出示： 陈景润是一个不 3、针对读题后的疑问进行部分释疑。 “不知疲倦的人” 是谁？ 知疲倦的人，他孜孜不倦地 （1）板书：陈景润 学习和工作，绝不轻易放过 （2 ）出示课文第一节，齐读。 一分一秒的时间。 板书：孜孜不倦地学习和工作 （3）引导对“孜孜不倦”提问。 媒体出示： “孜孜不倦”加 （“孜孜不倦”是什么意思？陈景润是如何孜孜不倦地学习 点 和工作的？） 研 三、研读课文，理解内容 读 课 1、学习第二小节 文 媒体出示：课