对月当歌说课材料.docVIP

综合实践活动课《对月当歌》说课材料 三校 顾小宁 说教材： 本节课教学是上海科教版，小学五年级上册，综合实践活动课《月圆中秋》之活动一《对月当歌》，通过教师讲解关于中秋节的来历和吃月饼的由来，了解中秋节，并通过对比古今过中秋的方式，将古人所写的思乡思亲的古诗，进行新的演绎。同时进行热爱中华传统文化的爱国情怀教育。 二、说目标： （一）知识目标： 1、让学生了解有关中秋节由来、吃月饼的来历； 2、让学生了解有关中秋节的古诗和故事； 3、使学生初步掌握朗诵诗的配乐方法。 （二）能力目标： 1、培养学生学会收集信息、整理资料的方法； 2、通过实践，使学生学会给诗歌配乐； 3、通过活动，使学生能够很好地参与合作学习，提高自主学习能力。 （三)情感目标： 1、通过让学生给诗配乐的活动体验，在欣赏中感受美，在不知不觉中拨动情感之弦，受感染和教育； 2、通过学生参与小组讨论，认真完成小组分派的任务，养成认真细心的态度； 3、使学生在小组合作中形成共同意识，增强团结协作精神。 三、说教学重难点： 教学重点：通过对中秋节的了解，据诗词的意境进行配乐朗诵。 教学难点：能够根据诗词意景进行配乐朗诵。 教学准备：课件、多媒体 五、说教学过程： （一）、首先通过谈话导入：自然而然的由国庆节过渡到中秋节，并且让学生在谈话中说出现代中秋节的过法。 （二）、中秋节相关知识介绍 通过对中秋节的介绍，中秋节的由来、吃