黄河水利职业技术学院制度建设管理办法（试行）.PDFVIP

黄河水利职业技术学院制度建设管理办法 （试行） 第一章 总 则 第一条 为推进学校内部质量保证体系建设，建立常态化自 主保证人才培养质量机制，规范制度建设，促进学校内部管理工 作的制度化、标准化和信息化，特制定本办法。 第二条 本办法之制度建设管理是指对各类制度的起草、审 批、执行、修订、废止等各环节进行统一规范。 第二章 制度分类及归口管理 第三条 学校管理制度分为组织管理制度、工作管理制度、 目标管理制度和绩效管理制度4 种类型，各类制度的制定和修订 按部门职能进行归口管理，所有制度的解释权均归制度制定部 门。 （一）组织管理制度。是规范组织行为的管理制度，包括各 级各类组织章程、机构设置、职责划分、岗位设置等方面的制度。 （二）工作管理制度。是规范各职能部门和教学单位各项专 业职能的制度，包括各类工作及教学规定、业务流程、内部控制 等制度。 （三）目标管理制度。是规范各种行为标准的制度，包括学 校不同层面的建设标准、工作标准或发展标准。 - 1 - （四）绩效管理制度。是规范各种行为实施效果及诊断与改 进的制度，包括学校不同层面的工作绩效检查、监督与考核及考 核性诊改制度。 第四条 根据制度内容，完整的可操作的制度应包含基本内 容、操作流程和操作表单3部分内容。 （一）制度基本内容。制度制定的目的、适用范围、调整对 象、制度正文约束条例、考核条例和档案管理。 （二）制度操作流程。指为了实现特定的目的，多部门之间 合作共同完成的工作过程，应依据基本内容绘制出制度操作的流 程图，流程图要体现执行部门、执行条件和标准要求。 （三）制度操作表单。依据制度基本内容与操作流程所涉及 的表单。 第五条 根据管理活动的特点、性质及其范围大小等，管理 制度的文体基本上可分为以下几种： （一）章程。指严格依据国家法律法规要求，规范学校行为 和治理结构等方面的管理制度。 （二）条例。规范某一类对象、某一系统（过程）、某一系 列活动的综合性管理制度。 （三）职责。针对工作岗位特定对象制定的管理制度，包括 各管理层次、各级、各类岗位职责与相关的工作描述。 （四）守则。确定教职员工及学生行为规范方面的管理制度。 - 2 - （五）办法。确定某一方面或特定管理对象、过程、活动的 方法和要求的管理制度。 （六）制度。规范某一方面工作、管理活动行为准则的管理 制度。 （七）规定。确定特定对象、过程、活动规范、准则方面的 管理制度。 （八）细则。为实施制度、规定、守则、办法而制定的更为 具体的管理制度。 第六条 制度编制、修订管理实行归口管理： （一）制度建设的管理部门为党政办公室，负责制度体系管 理、制度会审、制度文件审批、文件编号、打印下发、整理建档 等，并负责逐项督导落实。 （二）制度责任单位即制度的编制及督导执行单位为学校各 职能部门，职能部门负责制度的制定及督导执行（包括调研、起 草、征求意见、编写培训教案及制度宣讲、编制制度检查计划和 制度修订等）。 第七条 制度的责任单位必须对每一项制度确定制度责任 人，责任人的主要职责是负责对制度进行宣讲、检查制度执行情 况和建立制度档案等。 第八条 制度责任人一般由部门领导指定责任人；制度责任 人工作发生异动时，应及时重新指定制度责任人并进行制度档案 - 3 - 交接。 第三章 制度的编制、修订和废止 第九条 制度编制的流程(见附件 1-1)。职能部门对制度编 制需求进行识别与确认→起草初稿→组织与制度相关单位进行 研讨并征求意见→党政办公室初审→根据制度的重要程度组织 会审或会签→经主管校领导审批后以文件下发。 （一）制度编制需求