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- 2019-10-13 发布于天津
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活动共分为四个环节,第一环节娃娃生病了,引出主题,激发幼儿兴趣;第二环节给娃娃看病,让幼儿知道医生是帮助病人恢复健康的,了解生病时要找医生;第三环节保健老师来了,引导幼儿在遇到打针和吃药时不用害怕;第四环节延伸活动。 活动目标 1了解生病时要找医生,体会医生的工作与我们生活的关系。 2知道医生能帮助病人恢复健康,遇到打针和吃药时不用害怕。 活动准备 1课件《生病的时候》。 2小熊、娃娃玩具。 3模拟医院的玩具如体温表、压舌板、听诊器、针筒、盐水瓶、药片、药水等或其他替代物。 活动过程 一、娃娃生病了——引出主题,激发幼儿兴趣 1教师播放课件【娃娃生病了】,请幼儿说说看到了什么。 2师娃娃和小熊睡在床上,头上热乎乎的,身上没有力气,感觉很难受,她们怎么了呢? 3讨论该带她们到哪里去? 4幼儿说说各自去医院看病的经历。 小结原来去医院看病,医生会帮我们检查身体,有的时候还要打针、吃药。 二、给娃娃看病——让幼儿知道医生是帮助病人恢复健康的,了解生病时要找医生 课件一【医生检查】 1请幼儿观察娃娃和小熊来到医院找谁看病? 2你们能找出来,医生有哪些医疗器具吗?怎样帮娃娃和小熊检查呢? 3教师分别点击各医疗器具,请幼儿观察医生是怎么给娃娃们看的。 幼儿从各种物品中寻找 出对应的玩具或替代物当体温表、压舌
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