做一个家长喜欢的班主任.ppt

三、班主任应该这样做 1.保姆型妈妈：让她们感受到你是站在她这边的，同她们一样爱她的孩子。 2.专家型妈妈：放低姿态，学会欣赏她们，为她们提供展示自我的舞台，同时积极表达你的认同，选择采纳她们的观点和建议 3.护犊型妈妈：原则是先共情，要善于用她们的道理与她们讲道理。 4.唠叨型妈妈：一定要学会共情，学会换位思考。一定不要与她们争辩，她们要的是宣泄感情，而不是真理。 5.志愿型妈妈：要张开双臂拥抱她们，让她们感受到受欢迎、被支持、她们的言行有价值。 * “要和学生家庭联络---把学校与家庭构成一体，彼此可以来往，教师不再孤立，学校也不再和社会隔膜，而能真正通出教育的电流，碰出教育的火花，发出教育的力量。-----陶行知 美国人格心理学家赫根汉认为，世界上最困难和最重要的任务，就是抚育儿童，教育子女。 * “埋怨环境不好，常常是我们自己不好；埋怨别人太狭隘，常常是我们自己不豁达；埋怨天气太恶劣，常常是我们抵抗力太弱；埋怨学生太难教育，常常是我们自己方法太少。”----魏书生 埋怨家长太难沟通，常常是我们自己不知改变。 * 尊重和引导：她们是你最重要的伙伴 首先，决定家校沟通质量和发展趋向的不是家长，而是班主任；能否在与家长的沟通、交流中更好的改变并提高自己，才是有意义的。其次，班主任对家庭教育作用和意义的认识，决定着班主任对双方沟通的重视程度，教育和引导学生家长是我们