垃圾不乱扔教案.docVIP

小班社会活动： 《垃圾不乱丢》 活动目标： 1、 幼儿初步了解垃圾的危险。 2、 幼儿知道垃圾应该放进垃圾箱，培养幼儿的环保意识。 3、幼儿初步了解回收垃圾和不可回收垃圾，知道垃圾要分类。 活动准备： PPT《垃圾乱丢真不好》 贴有可回收和不可回收的垃圾桶各一个 活动过程： 一、引导导入： 师：“小朋友们，今天老师请小朋友们认真仔细的看一看下面老师播放的动画，发 生了什么事情！ ” 二、幼儿了解垃圾的危害 1、 教师出示课件中的池塘，引导幼儿进行观察。 教师提问：“小朋友们，池塘里有什么呀？” 幼儿回答。 师：“池塘里的水变成什么颜色了？” 幼儿回答。 师：“为什么小鱼都死了呢？” （请小朋友们发表自己的见解） 师总结：我们不能把垃圾扔到池塘里，池塘里的水被污染了，小鱼就不能存活了。 师：“小朋友们想一想，如果垃圾随便扔进我们的小区，会是什么样子的呢？” 幼儿自由表达。 师：“让我们一起看看吧？” 2、 教师出示居民区课件，引导幼儿认真观察。 （看的时候老师要用手捂鼻子和嘴，或 者用手扇一扇） 看完后老师提问： “小朋友，在小区里有些什么呢？” 幼儿回答。 师：“为什么苍蝇都飞来了？” 幼儿回答。 师：“看到这样的情境，小朋友有什么样的感觉呢？” （引导幼儿讨论，表达自己的想 法） 师小结：“生活中会产生很多的垃圾，这些东西如果随便丢，就会污染我们的环境，破 坏我们周围的美丽景色，这些都是乱扔垃圾给我们带来的危害。 ” 三、通过朗读儿歌内容，知道垃圾扔进垃圾桶。 师：“小朋友知道垃圾不能随便丢，可是垃圾要扔到哪里去呢？我们一起说一个儿歌就 知道了！” （幼儿说儿歌） 师提问，引导幼儿想一想： “小猴子把香蕉皮扔到了地上，产生了什么后果？” （请幼儿根据儿歌内容说一说） 师：“小花猫把吃完的鱼刺放进哪里了？” 幼儿回答 师：“它做得好不好？” 师：“为什么？” （请幼儿自由说一说。 ） 师：“小朋友们想一想，你还知道生活中有什么样的垃圾呢？” 四、了解可回收和不可回收垃圾，并进行简单的分类。 师：“看，今天老师给小朋友们带了什么呢？” 1、 出示垃圾桶 （可回收和不可回收的垃圾桶） ，引导幼儿看一看， 并引导幼儿说一说， ： “它们是什么？” 师：“垃圾桶上的标志是什么意思？” 2、 播放动画，帮助幼儿了解可回收和不可回收的垃圾。 师：“我们一起看一看，听一听，动画里是怎么说的？” 师总结： 3、 游戏环节 :扔垃圾 老师提供各种垃圾，请孩子们自己想一想，引导幼儿分类垃圾。 五、听音乐结束， （每个孩子手里一个小垃圾桶） ： 师：“小朋友们和老师一起去外面找垃圾，保护我们的环境，争当环保小卫士吧！ ” （老师和小朋友每人拿一个小垃圾桶出发）