小班体育游戏《滚球》.doc

小班体育游戏：泡泡历险记 田琳霞 三门峡市实验幼儿园 设计意图： 小班的孩子很喜欢参加体育游戏，但动作还不协调，很容易摔跤。为了锻炼孩子身体的平衡能力和协调能力，我设计了这节活动。想通过本次活动，让每个孩子都能够得到锻炼和发展，让每个孩子学习到新的玩法，感受游戏的快乐。 活动目标： 1.幼儿练习由易到难双手滚球。 2.让幼儿体验和老师一起玩球的乐趣。 活动准备： 大软球若干、桥型积塑、道具大树、花。 活动过程： 一、热身活动。 出示泡泡胶，和孩子一起玩游戏。 二、基本部分。 1.幼儿自由选球。 2.幼儿在场地内跟着老师自由滚球。 3.在老师的引导下有规则的练习滚球。 4.游戏：《泡泡和大灰狼》练习快速滚球。 5.游戏：《泡泡历险记》过障碍的滚球游戏。 三、放松活动 1.让泡泡在幼儿身体上按摩，然后和泡泡一起跳跳舞。 2.自由结束。 活动评析： 在本次活动中，我通过一系列的信息刺激，有效地达成了小班幼儿滚球技能的发展。活动一开始，以热身运动，迅速让幼儿投入到精彩的游戏中，幼儿情绪高涨，给孩子创设了滚球的障碍，增加了滚球的挑战性，教师鼓励的语言，给幼儿自主探索的空间，最终，幼儿学会了用球滚过障碍的基本方法。在幼儿的探索过程中，关注个别幼儿的动作发展，并及时帮助幼儿归纳经验，总结滚球的动作要领。 在活动中，教师还着重引导幼儿有序的活动和游戏，帮助幼儿建立秩序感和安全感。活动时教师语言简洁，幼儿比较容易理解。