冉婷婷跆拳道单一动作战术教学设计资料讲解.docxVIP

1 2015年朝阳区中小学体育教学设计评比 2015年朝阳区中小学体育教学设计评比 课题： 跆拳道 授课年级： 高二年级 授课教师： 冉婷婷 组 别： 青年组 学 校： 北京市和平街第一中学 教 龄： 6年 电 话： 《 跆拳道》教学设计 一、指导思想与理论依据： 本课以“健康第一”为指导思想，以新课程标准为依据，发挥教师主导作用的同时，确立学生的主体地位，以激发学生对跆拳道运动项目的兴趣为前提，全面提高学生的身体、心理素质，学生掌握基本的跆拳道战术技巧，课堂上重视提高学生合作学习的能力，并指导学生学会自评与互评。让学生能够将所学到的组合技、战术能力运用到比赛当中，培养学生的运动爱好和专长，促进学生自觉参与体育锻炼、培养终身体育与健康意识的形成。 教学背景分析 （一）教才分析 课的内容：跆拳道战术1/6 比赛：擂台赛 本课的教材内容是：复习、改进跆拳道基本技术。跆拳道基本技术部分的内容包括：横踢、前腿横