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多变的天气学案设计 学习内容 人教版七年级上册第三章第一节 学习目标 1.区分“天气”和“气候”的概念，并能正确运用。 2．识别常用的天气符号，能看懂简单的天气图。 3．用实例说明人类活动对空气质量的影响。 学习重点 1．掌握“天气”与“气候”的区别。 2．天气符号的识记。 学习难点 区分描述天气与气候的语言，并能正确描述某时的天气和某地的气候。 学习方法 自主学习法、合作探究法、综合分析法等。 学习过程 一、课前预习，探索新知 自学课本，初步完成下列学习目标，检验自己的预习成果。 （一）天气及其影响 1．人们经常用 、 、 等来描述天气。 2．天气是一个地区 时间里的大气状况，它是时刻在 的。同一时刻不同地方，天气 ，同一地点不同时刻， 天气也会 。 3．气候是某一个地区 的天气平均状况，一个地区的 气候具有一定的特征，一般变化 。 （二）明天的天气怎么样 1．卫星云图中，白色表示 ，绿色表示 ， 蓝色表示 。 2．天气符号“”表示 ，“”表示 ， “”表示