四年级《搭石》导学案培训讲学.docVIP

1 《搭石》导学案 五通中心小学校 朱沁 课题 21.搭石 课型 探究新知 教学课时 第二课时 课 时 目 标 1、认读“遣、协、绰”等生字，会写“洪、暴”等11个生字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。? 3、理解课文内容，感悟乡亲们善良、友爱、互帮互助的美好品德。 4、学习从平凡事物中观察、发现美的写作方法。 重难点 学习新字生词，读议理解课文内容。 从对“搭石”的描写中感悟乡亲们善良、友爱、互帮互助的美好品德。 教学资源 多媒体课件，黑板 教学 环节 教学内容 教学策略 设计意图 教师活动 学生活动 一、激趣 导入 图文激趣，导入新课 1、同学们，世界上有许许多多美丽的风景，你们知道或去过哪些美丽的风景呢？??? 2、展示世界各地著名的风景图片，并进行简单介绍。 3、世界各地的风景虽美，但在一位作者心目中有更美的地方，引出《搭石》。 板书：21、搭石??? 学生举手汇报课前查阅的相关资料。 培养学生发现、欣赏美的能力。 二、检查预习 字、词、课文主要内容 出示检查内容 （1）阅读生字（开火车读） （2）阅读词语（全班齐读）（3）师生交流字形、多音字 倾听 阅读 正确地认读、书写生字词。 注意多音字 通过检查生字词，检查预习情况，为进入本课的学习奠定基础。 三、 自学 练能 整