人教版小学语文阅读教学中常见问题及解决策略(附心理辅导一篇）演示课件.pptVIP

让孩子在爱的阳光中快乐成长 阅读教学 阅读，顾名思义，阅就是看书，读就是读书，阅读教学，就是教学生“阅”，教学生“读” ，就是在教师的指导下看书读书，阅读课就是读书课。 * . 让孩子在爱的阳光中快乐成长 阅读教学 《课程标准》指出：“阅读教学是教师、学生、文本之间的对话过程。” 读 议 思 * . 让孩子在爱的阳光中快乐成长 一、课标对阅读教学的要求  二、阅读教学中存在的问题 三、提高阅读教学有效性的策略 * . 让孩子在爱的阳光中快乐成长 一、课标对阅读教学的要求 明确目标是实施有效教学的重要保证 * . 让孩子在爱的阳光中快乐成长 第一学段 （1~2年级）（二）阅读 1.喜欢阅读，感受阅读的乐趣。2.学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。3.学习默读，做到不出声，不指读。4.借助读物中的图画阅读。5.结合上下文和生活实际了解课文中词句的意思，在阅读中积累词语。6.阅读浅近的童话寓言、故事，向往美好的情境，关心自然和生命，对感兴趣的人物和事件有自己的感受和想法，并乐于与人交流。7.诵读儿歌、童谣和浅近的古诗，展开想像获得初步的情感体验，感受语言的优美。8.认识课文中出现的常用标点符号。在阅读中，体会句号、问号、感叹号所表达的不同语气。9.积累自己喜欢的成语和格言警句。背诵优秀诗文50篇（段）。课外阅读总量不少于5万字。10.喜爱图书，爱