小学教师教学常规检查细则.docVIP

谢楼小学教师教学常规检查评价细则(试行) 项目 条目 教学常规要求 操作办法 检查结果 符合要 求（A） 基本符 合（B） 不符合 要求（C） 计 划 1、认真钻研指导纲要（课标），制定切实可行详细的学科教学计划； 检查教师是否制定计划，制定规定学科计划。 2、学科计划内容完整、规范； 检查教学计划执行情况； 3、学科计划在一周内交教研组； 以学校教研组留存为准。 备 课 1、准确确定每个单元、每节课的教学目标； 主要检查每课时是否教学目目标； 2、教学内容安排有主次，重点突出，难点分散，课堂容量、密度、深广度适中，过程清楚； 看教学程序是否清楚、完整，教学重点是否突出，难点是否分散； 3、选择恰当的教学方法； 查看教学过程中是否采用恰当的教法、活动方式； 4、选择和设计好练习； 查看课内外练习的设计与布置是否合适； 5、备好教学媒体； 查看是否选择合适的教学媒体； 6、常识等学科备有实验； 看备课笔记上演示（学生）实验准备情况； 7、写好每节课的教案，教案修改到位； 查看教案准备是否完整、规范； 8、备全教案，及时做好课后分析和记录。 课后分析记录语文、数学每学期不少于10次，分析详细，其它不少于5次。 上 课 1、教学目标明确、具体、可测； 2、教师能补充与教学有关的材料，合理使用媒体，激发学生兴趣； 3、教师能注意重点问题设计、讲究合作、探究等学法指导； 4、确立学