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- 2020-04-03 发布于安徽
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集贤里幼儿园绘本小组教研计划
组长:陈雅梅 贾立倩
成员:曹靖辰 魏文君 王萌萌 郝娜 宋会军 尚蕊 苑翠苓 刘璐
绘本是以简炼生动的语言和精致优美的绘画紧密搭配而构成的儿童文学作
董莹
品,也是孩子接触最早的文学作品形式。 幼儿绘本阅读教学是通过幼儿对绘本的阅读和教师有效的引导, 让幼儿在主动积极的思维和情感活动中, 加深理解和体验,有所感悟和思考,获得思想启迪,享受审美乐趣,发展观察力、理解力、判断力和口语表达能力。
一、指导思想:
在《指南》中对语言教学的目标: “1.安静而专注地听别人说话,并能作出相应的回应; 2.乐于与人交谈,听懂并会说普通话; 3.清楚地讲述自己的经验和需要; 4.喜欢看图书、听故事,养成良好的阅读习惯。 ”并明确地提出要“ 1. 提供实物、图片、情景,引导幼儿学习有条理、清楚地讲述; 2.创设有利的语言环境,帮助幼儿听懂并积极学习使用普通话, 在日常交谈中辨别错误的发音、 用词、语句; 3.通过提供适宜的图书、刊物以及音像读物等多种形式,引导幼儿欣赏、学习优秀的儿童文学作品。 ”
本学期,我园绘本教研组将认真学习贯彻《指南》精神,围绕“如何开展好
绘本教学活动”分步进行研究。探索教学模式,促进幼儿与好书做伴,在阅读中
健康发展;让教师通过优秀文本的教学尝试, 积累研究经验, 进一步建立从观念
到行为、从理论到实践上转变,增加学习的深度,促进教师
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