英语48个国际音标教学案.docxVIP

WORD 格式 - 可编辑 同学个性化教学设计 年 级： 教师： 科目： 班主任： 日期： 时段： 课题 英语国际音标的学习与使用 掌握读音，区分并会使用英语国际音标来拼单词的读音 教学目标 重难点透视 国际音标的读音标准与区分及使用 考点 单词中字母组合读音的区分 知识点剖析 序号 知识点 预估时间 掌握情况 20 个元音的学习与练习 40min 1 2 28 个辅音的学习与练习 30min 3 做相应的练习题 并进一步矫正读音 30min 4 回顾并总结本课 20min 教学内容 一． 国际音标分为元音和辅音 元音辅音的定义 : 气流迫使声带振动，从口腔向外流出时不受任何阻挡而形成的音为元音（2）声腔中的气流通道受到不同程度的阻碍而形成的音为辅音。 从音系学的角度，即从音节里音的功能来看，位于音节两边的音位为辅音，即节首和结尾，位于 音节核心的音位为元音。 （red, wet, lead ） 元音和辅音的比较 （1）元音： 1）气流在通道上不受任何阻挡，畅通无阻。 ）发音器官的各个部位保持均衡的紧张状态。 ）声带一定振动，即元音都是浊音。 ）呼出的气流较弱。 ）全是口腔音。 ）乐音响度大。 2）辅音： 1）气流在通道上受到某种程度的阻挡。 ）只有构成阻碍的那部分发音器官处于紧张状态。 专业知识 -- 整理分享 WORD 格式 - 可编辑 3）声带不一定振动，有浊音和清音之