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绘本《三个强盗》教学教案 教学目标：理解故事的意思，掌握绘本阅读的方法。培养读英文绘本的兴趣。 教学重难点：阅读方法的指导和兴趣的培养。 教学具准备： PPT，卡片 第一课时 一、导入： 1．同学们，又到了阅读课的时间了，大家一定很兴奋吧，前期我们阅读了校图书馆为 我们提供的科幻类的图书、 自然科学类图书， 还有名人传记类等图书， 同学们的阅读兴趣很 高，阅读的能力也在不断的提升， 今天老师又带来一个好消息， 校图书馆又进了一批新书— —绘本故事。什么是绘本呢？我看很多同学发出了这样的疑问。瞧，老师把绘本带来了，这 就是绘本， 绘本可不是放大了的图画书、 也不是彩色的小人书， 那它到底是什么样的书呢？ 它是一种独立的图书形式， 是用图画与文字共同叙述一个完整的故事。 同学们， 想看吗？好 的，我们就一起来阅读绘本。今天要阅读的绘本故事的名字是《三个强盗》 。它是法国作家 汤米·温格尔的作品（出示封面） 2．说起强盗让你们会想到什么？（学生畅所欲言） 3．好的，下面就让我们一起来看故事吧—— 二、整体感知故事 1．老师把这个绘本故事做成了课件，请你们仔细看认真听（生看图，配乐听故事） 2．故事看完了，说一说你们从故事中了解到了什么？（学生浅谈） 3．老师这儿有一块大色版（出示色彩）如果让你用不同的颜色来表现故事中的三个强 盗，你会怎么选？（学生各抒己见，申明理由） 看来同学们对这个