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- 约1.81千字
- 约 4页
- 2019-10-14 发布于安徽
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人教版六年级上册英语教学
的工作计划
. 学情分析
六年级的学生对英语学习兴趣整体有所下降,两极分化比较
严重。所以本学期应做好后进生的转化工作。激发学生学习英语的兴趣,培养他们学习英语的积极态度,使他们初步建立学习英语的自信心,培养学生具有一定的语感和良好的语音、语调、书写基础,以及良好的学习习惯,使他们初步具备用英语进行简单日常交流的能力。同时培养学生的观察、记忆、思维、想象和创造能力。教师在教学过程中应强调语言的综合运用,注意学生能力的培养,突出对学生学习兴趣的激发,重视知识的灵活扩展,真正将英语教学的目标落实到实处。在五年级的对话的基础上,增加了阅读的内容和难度。本册中所涉及的一般现在时、一般将来时、过去时等句型中对人称、是动词的变化、行为动词的运用对小学生都是一个难点,要打好此部分的基础,为六年级的毕业考试打好基础。
二 . 教材分析
本册教材是《义务教育课程标准实验教科书英语 (PEP) 》是课
程教材研究所英语课程教材研究开发中心,与加拿大 Lingo Media 国际集团合作编写的一套全新的小学英语教材。这套教材是根据
教育部制定的 《国家英语课程标准》学生使用。本册教材的特点是: 1.
编写而成的。供小学 6 年级的强调语言运用。 2. 注重能力培
3. 突出兴趣激发 4. 重视双向交流 5. 融合学科内容 6. 重视灵活扩展 7. 实现整体设计
三 . 教
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