初三九年级英语中考归纳复习专题：动词与动词短语.docVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 英语中考归纳复习专题：动词与动词短语 【动词】 动词一般分为实义动词、助动词、系动词和情态动词。其中实义动词是主要考查点。动词的基本形式:大部分动词有五种基本形式：动词原形、第三人称单数形式、现在分词、过去式和过去分词。 形式 构成 例词 动词原形 第三人称单数 在动词原形后加-s run-runs 以s,x,ch,sh结尾的动词,在词尾加-es teach-teaches 以“辅音字母+y”结尾的动词,先变y为i，再加-es study-studies 现在分词 在动词原形后加-ing read-reading 以不发音的字母e结尾的动词,去掉e再加-ing live-living 以重读闭音节结尾，且词尾只有一个辅音字母的动词,先双写该辅音字母，再加-ing sit-sitting 少数几个以ie结尾的动词要变ie为y,再加-ing die-dying lie-lying 过去 式与 过去 分词 （规则 变化） 在动词原形后加-ed work-worked 以“辅音字母+y”结尾的动词,先变y为i，再加-ed carry-carried 以重读闭音节结尾，且词尾只有一个辅音字母的动词,先双写该辅音字母，再加-ed stop-stopped 以不发音的字母e结尾的动词,直接加d live-lived 【考点训练1】 1.The little girl can _______ (sing) very well. 2.The person who is the earliest will get what he or she _______ (want). 3.He _____ (write) a letter to his best friend yesterday. 4.Edison enjoyed _______(try) his new ideas. 5.My brother __________(make) many American friends since he _______ (come) here. 答案：sing wants wrote trying has made came 【实义动词与助动词的用法】 实义动词实义动词本身含有实际意义，表示动作或状态，在句中能独立作谓语。其分类及用法如下： 分类 用法 例句 按句法功能分 及物 动词 本身意义不完整，需要接宾语才能使意义完整。 Please?open?the?window.请打开窗户。 不及物 动词 本身意义完整，无需接宾语。若不及物动词要接宾语，其后需加适当的介词。 He?works?hard.他努力工作。 I?like?listening?to?music.我喜欢听音乐。 按动作发生的方式、发生过程的长短分 延续性 动词 表示能够延续的动作，如：learn，work，keep，sleep，live等，可以与表示时间段的状语（for+时间段，since+时间点，since从句）连用。 I?have?lived?here?for?five?years.我在这儿住了五年了。 非延续 性动词 也称瞬间动词，表示不能延续的动作，动作发生后立即结束，如：open，die，begin，finish，come，borrow，lend，buy等,不能与表示时间段的状语连用。 I?borrowed?a?book?from?the?library.我从图书馆借了一本书。 助动词助动词不能独立作谓语，只能和主要动词（主要是实义动词）一起构成谓语，表示否定、疑问、时态、语态等语法形式。常见助动词有be，do，have，will/shall等，具体用法如下： 助动词 功能 例句 be 构成现在进行时：am/is/are+现在分词 I?am?listening?to?music.我正在听音乐。 构成过去进行时：was/were+现在分词 I?was?taking?a?shower?at?8:00?last?night.昨晚八点我正在洗澡。 构成一般将来时：am/is/are+going?to+动词原形 They?are?going?to?have?a?trip?next?month.下个月他们将要去旅行。 构成被动语态：be(am/is/are/was/were)+过去分词 Many?trees?are?planted?every?year.每年种植很多树。 do 构成疑问句、否定句\[一般现在时中用do,does(单三式)，一般过去时中用did\] Do?you?like?reading?你喜欢阅读吗？