《父亲和鸟》课件-公开课件（讲义）.pptVIP

 父亲突然站定,朝雾蒙蒙的树林,上上下下地望了又望,用鼻子闻了又闻。他喃喃地说：“林子里有不少鸟。” 他喃喃地说：“林子里有不少鸟。” 变换：他（ ）地说：“林子里有不少鸟。” 他（ ）地说：“林子里有不少鸟。” 他（ ）地说：“林子里有少鸟。” “看那里，没有风，叶子为什么在动？嗯，还有鸟味。”父亲的话音很轻，生怕惊动了鸟。 父亲又说：“听，鸟要唱歌了。” 我们刚坐下，鸟就唱了起来。 “在鸟最快活的时刻，在鸟飞离树枝的那一瞬间，最容易被猎人打中。” 为什么说“我真高兴，父亲不是猎人”？ 课文中的“我”爱鸟吗?从哪儿可以看来？ * 学习目标：1 、复习生字词。2、有感情地朗读课文，体会父亲的爱鸟之情和我的护鸟心愿。3、通过学习课文，树立保护鸟类，保护动物的意识。 猎 味 腾 蒙 黎 夜 重 群 轻 浓 喃 喜 刻 并 我会读 父亲 猎人 黎明 浓浓的 惊动 快活 容易 热腾腾 潮湿 时刻 气味 雾蒙蒙 我能行： 雾蒙蒙 父亲知鸟、爱鸟 齐读第一自然段 你知道了什么？ 自读二~八自然段 从哪些地方可以看出父 亲了解鸟? 没风，叶子